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Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung = Eine qualitative Studie an allgemeinbildenden Schulen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung/ von Tina Fletemeyer.
Reminder of title:	Eine qualitative Studie an allgemeinbildenden Schulen /
Author:	Fletemeyer, Tina.
Description:	XIV, 329 S. 17 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Higher education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33851-0
ISBN:	9783658338510

Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung = Eine qualitative Studie an allgemeinbildenden Schulen /
Fletemeyer, Tina.

Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen OrientierungEine qualitative Studie an allgemeinbildenden Schulen /[electronic resource] :von Tina Fletemeyer. - 1st ed. 2021. - XIV, 329 S. 17 Abb.online resource.

1. Einleitung -- 2. Berufliche Orientierung im allgemeinbildenden Schulwesen -- 3. Die Profession von Lehrpersonen als Forschungsthema -- 4. Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen -- 5. Methodische Vorgehensweise und Forschungsdesign -- 6. Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung -- 7. Zusammenfassung und Reflexion der Ergebnisse -- 8. Fazit und Desiderate.

Die vorliegende Arbeit untersucht berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung an allgemeinbildenden Schulen. Hierbei werden Lehrpersonen aller Fachbereiche einbezogen. Die Arbeit gibt Aufschluss über subjektive bzw. fachpädagogische Anschauungen der Lehrpersonen zum Themenfeld der Beruflichen Orientierung. Die Autorin rekonstruiert die Überzeugungen der Lehrpersonen mithilfe von problemzentrierten Interviews, welche mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet werden. Die herausgearbeiteten Überzeugungsstrukturen geben wichtige Hinweise auf Handlungsbarrieren einer erfolgreichen Beruflichen Orientierung an Schulen, die zentrale Impulse für die fachdidaktische aber auch unterrichtspraktische Relevanz der Beruflichen Orientierung aufzeigen. Die Autorin Tina Fletemeyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Ökonomische Bildung (IfÖB) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte in der Forschung und Lehre liegen in der Beruflichen Orientierung im allgemeinbildenden Schulwesen, in der Professionalisierung von Lehrpersonen im Zuge der Beruflichen Orientierung sowie in der Methodik des Wirtschaftsunterrichts.

ISBN: 9783658338510

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33851-0doiSubjects--Topical Terms:

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