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Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung = Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung / herausgegeben von Carla Bohndick, Margret Bülow-Schramm, Daria Paul, Gabi Reinmann.
其他題名:	Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /
其他作者:	Bohndick, Carla.
面頁冊數:	XXIV, 334 S. 31 Abb., 9 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Higher education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32272-4
ISBN:	9783658322724

Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung = Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /
Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /[electronic resource] :herausgegeben von Carla Bohndick, Margret Bülow-Schramm, Daria Paul, Gabi Reinmann. - 1st ed. 2021. - XXIV, 334 S. 31 Abb., 9 Abb. in Farbe.online resource.

Mikroebene (Lehr-Lernsituationen/Veranstaltungen) -- Mesoebene (Studiengänge/Programme) -- Makroebene (hochschulische/politische Rahmenbedingungen) -- Digitalisierung (auf allen Ebenen) -- Offene Themen der Hochschulforschung.

Die Beiträge zur Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) im Jahr 2020 beleuchten Herausforderungen von Hochschullehre aus Perspektive der Mikro-, Meso- und Makroebene. Dazu gehören strategische Herausforderungen, studiengangsbezogene Herausforderungen, lernbezogene Herausforderungen, spezifische Herausforderungen im Student-Life-Cycle und Herausforderungen für die Forschung. Natürlich stehen diese Ebenen untereinander in einem vielfältigen Wechselverhältnis, und oft genug sind genau diese Beziehungen von besonderer Relevanz. Die Herausgeber Prof. Dr. Carla Bohndick, Juniorprofessorin am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen. Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm, Professorin für Lebenslanges Lernen im Ruhestand, Vorsitzende der Gesellschaft für Hochschulforschung. Daria Paul, M.Sc. Psych., wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Hamburg. Prof. Dr. Gabi Reinmann, .

ISBN: 9783658322724

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32272-4doiSubjects--Topical Terms:

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Higher education.

LC Class. No.: LB2300-2799.3

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Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung = Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /
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