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Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung = Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung / von Anna Barbara Orschulik.
Reminder of title:	Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen /
Author:	Orschulik, Anna Barbara.
Description:	XIV, 237 S. 21 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Mathematics. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33931-9
ISBN:	9783658339319

Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung = Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen /
Orschulik, Anna Barbara.

Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen /[electronic resource] :von Anna Barbara Orschulik. - 1st ed. 2021. - XIV, 237 S. 21 Abb.online resource. - Perspektiven der Mathematikdidaktik,2522-0802. - Perspektiven der Mathematikdidaktik,.

Theoretische Grundlagen der Studie -- onzeption der universitären Lehrveranstaltung -- Methodologischer und methodischer Ansatz der Studie -- Darstellung der Ergebnisse -- Zusammenfassung und Ausblick -- Anhang.

Anna Barbara Orschulik untersucht in diesem Buch die Entwicklung der professionellen Unterrichtswahrnehmung bei angehenden Lehrkräften im Rahmen von Praxisphasen an der Universität Hamburg, da diese Kompetenz eine hohe Bedeutung für die Qualität von Unterricht und die Leistungen der Lernenden hat. Auf Grundlage einer videobasierten Erhebung wird dabei der Frage nachgegangen, inwiefern sich die professionelle Unterrichtswahrnehmung entwickelt und worauf die festgestellte Entwicklung zurückgeführt werden kann. Die Autorin Anna Barbara Orschulik ist Lehrerin für Geografie und Mathematik und ist seit 5 Jahren ebenfalls in der Lehrerbildung an der Universität Hamburg tätig. Im Rahmen dieser Tätigkeit promovierte sie im Bereich der Mathematikdidaktik bei Prof. Dr. Gabriele Kaiser.

ISBN: 9783658339319

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33931-9doiSubjects--Topical Terms:

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Mathematics.

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Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung = Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen /
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