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Die gedrosselte Beziehung = Eine empirische Studie zur Bedeutung von Nähe und Distanz in der Heimerziehung /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Die gedrosselte Beziehung/ von Luisa Friedrichs, Annalena Waluga.
Reminder of title:	Eine empirische Studie zur Bedeutung von Nähe und Distanz in der Heimerziehung /
Author:	Friedrichs, Luisa.
other author:	Waluga, Annalena.
Description:	XI, 117 S. 8 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Mathematics. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36024-5
ISBN:	9783658360245

Die gedrosselte Beziehung = Eine empirische Studie zur Bedeutung von Nähe und Distanz in der Heimerziehung /
Friedrichs, Luisa.

Die gedrosselte BeziehungEine empirische Studie zur Bedeutung von Nähe und Distanz in der Heimerziehung /[electronic resource] :von Luisa Friedrichs, Annalena Waluga. - 1st ed. 2021. - XI, 117 S. 8 Abb.online resource. - Forschungsreihe der FH Münster,2570-3315. - Forschungsreihe der FH Münster,.

Einleitung -- Das Heim als Zuhause auf Zeit – theoretische Grundlagen -- Nähe und Distanz – ein wenig erforschtes Spannungsfeld -- Methodologie -- Ergebnisse der empirischen Studie – Die gedrosselte Beziehung -- Diskussion der Ergebnisse – Die gedrosselte Beziehung -- Fazit.

Diese Grounded Theory dient der Gewinnung empirischer Erkenntnisse zur Bedeutung von Nähe und Distanz für die Beziehungsgestaltung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Um eine professionelle Beziehung in einem familienersetzenden Setting adäquat gestalten zu können, braucht es systematisches Wissen über das, was Fachkräfte denken, tun, erleben und bewerten. Beziehung findet unter professionellem Einsatz von Nähe und Distanz immer gedrosselt statt. Verliert Beziehung ihren gedrosselten Charakter, weicht auch professionelle Handlungsfähigkeit und Legitimation. Die gedrosselte Beziehung versteht sich als Rahmen, an dem sich Fachkräfte im Spannungsfeld orientieren können. Sie bietet einen Ansatzpunkt für weitere Forschungen zur Nähe-Distanz-Antinomie. Die Autorinnen Luisa Friedrichs ist Sozialpädagogin in einem Jugendamt im Allgemeinen Sozialen Dienst und in der Jugendhilfe im Strafverfahren. Annalena Waluga ist Sozialpädagogin in einer therapeutischen Facheinrichtung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit psychischen und psychiatrischen Erkrankungen.

ISBN: 9783658360245

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36024-5doiSubjects--Topical Terms:

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