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Visualisierung und Interaktion = Interaktionssoziologische Perspektiven auf die Methode der visualisierten Diskussionsführung /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Visualisierung und Interaktion/ von Mascha Nolte.
其他題名:
Interaktionssoziologische Perspektiven auf die Methode der visualisierten Diskussionsführung /
作者:
Nolte, Mascha.
面頁冊數:
VII, 39 S. 2 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Sociological Theory. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38492-0
ISBN:
9783658384920
Visualisierung und Interaktion = Interaktionssoziologische Perspektiven auf die Methode der visualisierten Diskussionsführung /
Nolte, Mascha.
Visualisierung und Interaktion
Interaktionssoziologische Perspektiven auf die Methode der visualisierten Diskussionsführung /[electronic resource] :von Mascha Nolte. - 1st ed. 2022. - VII, 39 S. 2 Abb.online resource. - essentials,2197-6716. - essentials,.
Interaktionen in Organisationen – wie Meetings oder Workshops – bergen ein hohes Frustrationspotenzial: Man redet aneinander vorbei, wiederholt sich ständig und häufig kommt es zu einer Verlagerung von der Sach- auf die Sozialdimension, was konstruktive Diskussionen erschwert. Anhand einer bereits ab den 1960er Jahren entwickelten Moderationsmethode wird gezeigt, wie die Visualisierung von Diskussionen auf diese typischen Fallstricke von Interaktionen reagiert und ein höheres Maß der Komplexitätsverarbeitung ermöglicht. Theoretisch greift der Beitrag dabei auf zentrale Überlegungen aus der Interaktionssoziologie zurück. Der Inhalt Ursprünge und Entwicklung der Methode der visualisierten Diskussionsführung Eigenschaften von Interaktionen (in Organisationen) Auswirkungen von Visualisierung auf Interaktion (in Organisationen) Die Zielgruppen Soziolog*innen/Sozialwissenschaftler*innen, Erziehungswissenschaftler*innen, Moderator*innen, Organisationsberater*innen, Führungskräfte, Beschäftige in der Personal- und Organisationsentwicklung Die Autorin Mascha Nolte beschäftigt sich an der Universität Bielefeld mit den Besonderheiten organisierter Interaktionsformate wie Meetings, Workshops, Seminaren und Konferenzen. Dabei interessiert sie sich u.a. für deren typische Interaktionsnormen, Dynamiken, intendierte Zwecke sowie ungewollte Nebenfolgen. Bei der Organisationsberatungsfirma Metaplan begleitet sie Projekte, in denen organisierte Interaktionen einen wesentlichen Bestandteil darstellen.
ISBN: 9783658384920
Standard No.: 10.1007/978-3-658-38492-0doiSubjects--Topical Terms:
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LC Class. No.: HM786-806
Dewey Class. No.: 302.35
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Interaktionen in Organisationen – wie Meetings oder Workshops – bergen ein hohes Frustrationspotenzial: Man redet aneinander vorbei, wiederholt sich ständig und häufig kommt es zu einer Verlagerung von der Sach- auf die Sozialdimension, was konstruktive Diskussionen erschwert. Anhand einer bereits ab den 1960er Jahren entwickelten Moderationsmethode wird gezeigt, wie die Visualisierung von Diskussionen auf diese typischen Fallstricke von Interaktionen reagiert und ein höheres Maß der Komplexitätsverarbeitung ermöglicht. Theoretisch greift der Beitrag dabei auf zentrale Überlegungen aus der Interaktionssoziologie zurück. Der Inhalt Ursprünge und Entwicklung der Methode der visualisierten Diskussionsführung Eigenschaften von Interaktionen (in Organisationen) Auswirkungen von Visualisierung auf Interaktion (in Organisationen) Die Zielgruppen Soziolog*innen/Sozialwissenschaftler*innen, Erziehungswissenschaftler*innen, Moderator*innen, Organisationsberater*innen, Führungskräfte, Beschäftige in der Personal- und Organisationsentwicklung Die Autorin Mascha Nolte beschäftigt sich an der Universität Bielefeld mit den Besonderheiten organisierter Interaktionsformate wie Meetings, Workshops, Seminaren und Konferenzen. Dabei interessiert sie sich u.a. für deren typische Interaktionsnormen, Dynamiken, intendierte Zwecke sowie ungewollte Nebenfolgen. Bei der Organisationsberatungsfirma Metaplan begleitet sie Projekte, in denen organisierte Interaktionen einen wesentlichen Bestandteil darstellen.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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