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Herausforderung Mathematik im ersten Semester der Ingenieurwissenschaften = Eine exemplarische Untersuchung von Studienbeginn bis zur ersten Klausur zum mathematischen Basiswissen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Herausforderung Mathematik im ersten Semester der Ingenieurwissenschaften/ von Julian Plack.
其他題名:	Eine exemplarische Untersuchung von Studienbeginn bis zur ersten Klausur zum mathematischen Basiswissen /
作者:	Plack, Julian.
面頁冊數:	XVII, 98 S. 20 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Mathematics in Popular Science. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-39551-3
ISBN:	9783658395513

Herausforderung Mathematik im ersten Semester der Ingenieurwissenschaften = Eine exemplarische Untersuchung von Studienbeginn bis zur ersten Klausur zum mathematischen Basiswissen /
Plack, Julian.

Herausforderung Mathematik im ersten Semester der IngenieurwissenschaftenEine exemplarische Untersuchung von Studienbeginn bis zur ersten Klausur zum mathematischen Basiswissen /[electronic resource] :von Julian Plack. - 1st ed. 2022. - XVII, 98 S. 20 Abb.online resource. - BestMasters,2625-3615. - BestMasters,.

Einleitung -- Darstellung der Forschungsfragen -- Aktueller Stand der Forschung -- Messinstrumente -- Datenerhebung – Durchführung der Untersuchung -- Ergebnisse und Interpretationen -- Fazit -- Literaturverzeichnis.

Dieses Buch widmet sich dem verfügbaren mathematischen Basiswissen der Studierenden zu Beginn eines Studiums in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Der große Stellenwert solcher Berufe für die Gesellschaft in der Zukunft und die hohen Abbruchquoten, die sich seit langer Zeit in mathematiklastigen Studiengängen verzeichnen lassen, bieten Anlass für das Forschungsinteresse. Zum quantitativen Forschungsdesign gehört ein Fragebogen, der an die Studierenden gerichtet ist und persönliche sowie schulische Eingangsparameter abfragt sowie eine Lernstandserhebung bestehend aus Aufgaben der Schulmathematik. Dabei stellt sich die Frage, ob sich Zusammenhänge zwischen den erhobenen Eingangsparametern der Erstsemesterstudierenden, den mathematischen Grundkenntnissen zu Studienbeginn sowie dem Klausurerfolg gemessen an der Klausurnote am Ende des ersten Semesters erkennen lassen. Das Ziel der Studie ist es, Bedingungen zu formulieren, die den Klausurerfolg beeinflussen. Der Autor Julian Plack ist in der Abteilung Didaktik der Mathematik an der Universität Siegen tätig.

ISBN: 9783658395513

Standard No.: 10.1007/978-3-658-39551-3doiSubjects--Topical Terms:

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