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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule/ von Larissa Beckel.
作者:	Beckel, Larissa.
面頁冊數:	XIX, 353 S. 8 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Personal Development. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-39434-9
ISBN:	9783658394349

Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule
Beckel, Larissa.

Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule[electronic resource] /von Larissa Beckel. - 1st ed. 2022. - XIX, 353 S. 8 Abb.online resource. - Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion,272512-1502 ;. - Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion,7.

E inleitung -- Beschulung von Geflüchteten - Diskurse der interkulturellen Bildung, Erziehung und Forschung -- Waldorfpädagogik und Interkulturalität -- Methodisches Vorgehen -- Vorstellung des Feldes -- Fallbeschreibungen der geflüchteten Jugendlichen -- Gelingens-und Risikofaktoren für gesellschaftliche Teilhabe -- Analyse der narrativen Landkarten des pädagogischen Teams -- Diskriminierung, Macht und Partizipation -- Fazit.

Im vorliegenden Band geht es um die Erfahrungen junger Geflüchteter an einer Waldorfschule. Insbesondere für neu migrierte und geflüchtete Kinder und Jugendliche besteht ein hohes Risiko, in gering qualifizierende Bildungsgänge des deutschen Bildungssystems eingruppiert zu werden, wodurch ein Bildungsaufstieg und gesellschaftliche Partizipation stark erschwert werden. Das empirische Projekt zeigt anhand von Fallbeispielen minderjähriger unbegleiteter Geflüchteter, welche Faktoren zu mehr Bildungsgerechtigkeit insbesondere für Schüler*innen mit Fluchtgeschichte beitragen können. Die methodische Grundlage bildet die qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung. Die Autorin Larissa Beckel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alanus Hochschule am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität in Mannheim. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Inklusion, Flucht und Migration sowie Intersektionalität.

ISBN: 9783658394349

Standard No.: 10.1007/978-3-658-39434-9doiSubjects--Topical Terms:

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Personal Development.

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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule
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