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Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen = Sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen/ von Jessica Lindner.
Reminder of title:	Sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie /
Author:	Lindner, Jessica.
Description:	XIV, 380 S. 68 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Sociology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-40063-7
ISBN:	9783658400637

Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen = Sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie /
Lindner, Jessica.

Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im DeutschenSprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie /[electronic resource] :von Jessica Lindner. - 1st ed. 2022. - XIV, 380 S. 68 Abb.online resource.

Einleitung -- Spracherwerb -- Bereichsspezifische Vorläuferfähigkeiten des Schriftspracherwerbs -- Schriftspracherwerb -- Empirische Untersuchung -- Zusammenfassung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse -- Fazit.

Das Buch thematisiert die Ausprägung spezifischer Vorläuferfähigkeiten (rezeptive und produktive gesprochen-sprachliche Fähigkeiten sowie Kompetenzen im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung (phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit)) und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen im Kontext des monolingualen und bilingualen Erstspracherwerbs sowie des Zweitspracherwerbs. Die empirische Longitudinalstudie zweier Kohorten im ersten Grundschuljahr berücksichtigt neben der sprachlichen Diversität der Kinder auch die besondere Beschulungssituation im Rahmen der COVID-19-Pandemie. Die Autorin Jessica Lindner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bayreuth im Fachbereich Didaktik des Deutschen als Zweitsprache mit dem Forschungsschwerpunkt (sprachliche) Diversität und Schriftspracherwerb.

ISBN: 9783658400637

Standard No.: 10.1007/978-3-658-40063-7doiSubjects--Topical Terms:

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Sociology.

LC Class. No.: HM479.2-554

Dewey Class. No.: 301.01

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