國立虎尾科技大學 |

Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen = Toolbox voor de praktijk /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen/ by Mia Frumau.
其他題名:	Toolbox voor de praktijk /
作者:	Frumau, Mia.
面頁冊數:	XV, 146 p. 77 illus., 74 illus. in color.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Cognitive Psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-2825-3
ISBN:	9789036828253

Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen = Toolbox voor de praktijk /
Frumau, Mia.

Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenenToolbox voor de praktijk /[electronic resource] :by Mia Frumau. - 1st ed. 2022. - XV, 146 p. 77 illus., 74 illus. in color.online resource.

Onderbouwing -- Sterktes en ontwikkelpunten (intern & extern) -- Voorlijke en vaak asynchrone ontwikkeling -- Goodness-of-Fit -- "t"-trauma -- Persona -- Aanbevelingen -- Werkbladen. .

Dit boek geeft aankomende en ervaren professionals in de jeugd-GGZ nieuwe inzichten en praktische handvatten voor hun werk met hoogbegaafde cliënten. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat uit van een holistisch mensbeeld. Niet het label hoogbegaafdheid staat centraal, maar de emotionele ontwikkeling van kinderen en (jong)volwassenen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Een risicofactor in hun psychosociale ontwikkeling is het ervaren van een mismatch met hun omgeving. Het boek geeft handvatten om juist het omgekeerde te bereiken. Dit heet ‘Goodness of Fit’. Het boek legt daarvoor het accent op de samenwerking tussen thuis, onderwijs en zorg. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat in op verschillende vragen. Bijvoorbeeld wat we verstaan onder hoog ontwikkelingspotentieel. Hoe we krachten, ontwikkelpunten en ontwikkelingsdomeinen in beeld krijgen. Wat maakt dat een “t”-trauma of een sociaal wenselijk masker, een Persona, ontstaat. Het laatste hoofdstuk geeft aanbevelingen voor de praktijk. Het boek wisselt theorie af met concrete praktijkvoorbeelden. Ook zijn er handige werkbladen. Deze werkbladen komen uit de Goodness-of-Fit Dialoog Toolbox, waarbij ook een kaarttool en een bordspel horen. Mia Frumau heeft als ontwikkelingspsycholoog, GZ-psycholoog en psychotherapeut jarenlange ervaring in het diagnosticeren en behandelen van mensen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Ze doet wetenschappelijk onderzoek, publiceert en doceert. Frumau is directeur van PPF Centrum voor HoogOntwikkelingsPotentieel.

ISBN: 9789036828253

Standard No.: 10.1007/978-90-368-2825-3doiSubjects--Topical Terms:

593892
Cognitive Psychology.

LC Class. No.: BF201

Dewey Class. No.: 153

Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen = Toolbox voor de praktijk /
LDR:03069nam a22003495i 4500 001 1088678
003 DE-He213
005 20220718121417.0
007 cr nn 008mamaa
008 221228s2022 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036828253 $9 978-90-368-2825-3
024 7 $a 10.1007/978-90-368-2825-3 $2 doi
035 $a 978-90-368-2825-3
050 4 $a BF201
072 7 $a JMR $2 bicssc
072 7 $a PSY008000 $2 bisacsh
072 7 $a JMR $2 thema
082 0 4 $a 153 $2 23
100 1 $a Frumau, Mia. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1395877
245 1 0 $a Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen $h [electronic resource] : $b Toolbox voor de praktijk / $c by Mia Frumau.
250 $a 1st ed. 2022.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2022.
300 $a XV, 146 p. 77 illus., 74 illus. in color. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Onderbouwing -- Sterktes en ontwikkelpunten (intern & extern) -- Voorlijke en vaak asynchrone ontwikkeling -- Goodness-of-Fit -- "t"-trauma -- Persona -- Aanbevelingen -- Werkbladen. .
520 $a Dit boek geeft aankomende en ervaren professionals in de jeugd-GGZ nieuwe inzichten en praktische handvatten voor hun werk met hoogbegaafde cliënten. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat uit van een holistisch mensbeeld. Niet het label hoogbegaafdheid staat centraal, maar de emotionele ontwikkeling van kinderen en (jong)volwassenen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Een risicofactor in hun psychosociale ontwikkeling is het ervaren van een mismatch met hun omgeving. Het boek geeft handvatten om juist het omgekeerde te bereiken. Dit heet ‘Goodness of Fit’. Het boek legt daarvoor het accent op de samenwerking tussen thuis, onderwijs en zorg. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat in op verschillende vragen. Bijvoorbeeld wat we verstaan onder hoog ontwikkelingspotentieel. Hoe we krachten, ontwikkelpunten en ontwikkelingsdomeinen in beeld krijgen. Wat maakt dat een “t”-trauma of een sociaal wenselijk masker, een Persona, ontstaat. Het laatste hoofdstuk geeft aanbevelingen voor de praktijk. Het boek wisselt theorie af met concrete praktijkvoorbeelden. Ook zijn er handige werkbladen. Deze werkbladen komen uit de Goodness-of-Fit Dialoog Toolbox, waarbij ook een kaarttool en een bordspel horen. Mia Frumau heeft als ontwikkelingspsycholoog, GZ-psycholoog en psychotherapeut jarenlange ervaring in het diagnosticeren en behandelen van mensen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Ze doet wetenschappelijk onderzoek, publiceert en doceert. Frumau is directeur van PPF Centrum voor HoogOntwikkelingsPotentieel.
650 1 4 $a Cognitive Psychology. $3 593892
650 0 $a Cognitive psychology. $3 556029
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036828246
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-2825-3
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (SpringerNature-12617)