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Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre = Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre/ von Stefan Georg.
其他題名:	Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung /
作者:	Georg, Stefan.
面頁冊數:	XI, 59 S. 19 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Digital Education and Educational Technology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36821-0
ISBN:	9783658368210

Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre = Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung /
Georg, Stefan.

Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten LehreAnwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung /[electronic resource] :von Stefan Georg. - 1st ed. 2022. - XI, 59 S. 19 Abb.online resource. - essentials,2197-6716. - essentials,.

Der Anfang von allem -- Das grundsätzliche Lehrkonzept -- Mögliche E-Learning-Komponenten -- Praxisbeispiel Kostenrechnung (Grundkonzept) -- Praxisbeispiel Kostenrechnung (Lerninhalte) -- Erfahrungen und Ausblick.

Seit der Pandemie hat das E-Learning in Schule und Studium enorm an Bedeutung gewonnen. Das Lehrkonzept für das Lehrgebiet der Kostenrechnung im Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der htw saar basiert auf selbstständigem, aber durch das Dozierendenteam dauerhaft geführtem Erarbeiten und Üben der Lehrinhalte über das E-Learning-System der htw saar. Begleitet wird der Prozess durch einen verbindlichen Arbeitsplan, selbst erstellte Lernvideos, Literaturhinweise, Übungsaufgaben, wöchentliche Feedbackveranstaltungen, Einsendeaufgaben mit individuellem Feedback sowie in den Kurs integrierten Learning Snacks. Durch das Zusammenspiel aus selbstständigem Lernen der Studierenden und regelmäßigen Feedbackveranstaltungen des Dozierendenteams verbesserten sich die Prüfungsergebnisse deutlich. Das Lehrkonzept wurde am 01.12.2021 im Rahmen des Tags der Lehre an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes erfolgreich vorgestellt. Der Inhalt Das grundsätzliche Lehrkonzept (Roadmap, Lehrplan, Zeitplan) Mögliche E-Learning-Komponenten (Lernvideos, Übungsaufgaben, Lernhäppchen, Quiztools, Entwicklungsmöglichkeiten) Praxisbeispiel Kostenrechnung (Grundkonzept) Praxisbeispiel Kostenrechnung (Lerninhalte) Erfahrungen und Ausblick Die Zielgruppen Lehrkräfte an Universitäten, Fachhochschulen und Berufsakademien Lehrkräfte an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen, Gesamtschulen, Realschulen und Berufsschulen Der Autor Prof. Dr. Stefan Georg lehrt in der Fakultät Wirtschaftswissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes in den Bereichen Kostenrechnung, Controlling, Kostenmanagement und Business Planning. Bereits im Jahr 2007 wurde er mit dem Landespreis Hochschullehre des Saarlandes ausgezeichnet.

ISBN: 9783658368210

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36821-0doiSubjects--Topical Terms:

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