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Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern/ von Anja Schmidt.
Author:	Schmidt, Anja.
Description:	XVIII, 194 S. 22 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Political science—Study and teaching. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36782-4
ISBN:	9783658367824

Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern
Schmidt, Anja.

Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern[electronic resource] /von Anja Schmidt. - 1st ed. 2022. - XVIII, 194 S. 22 Abb.online resource. - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken,2569-2267. - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken,.

Einleitung -- Politische Argumentations- und Urteilskompetenz und Fachwissen -- Theoretische Bezugsmodelle der Studie -- Stand der Forschung -- Untersuchungsfragen der Studie -- Design und Instrumente der Studie -- Ergebnisse der Studie -- Strukturelle Analysen -- Diskussion und Ausblick.

Anja Schmidt thematisiert in diesem Buch politikdidaktische Setzungen und Modelle der politischen Argumentations- und Urteilskompetenz unter Bezug auf den theoretischen und empirischen Stand der Fachdidaktik. Die Autorin geht der Frage nach, ob sich theoretische und empirische Lücken ("gap of judgement") in der politischen Argumentations- und Urteilsfähigkeit finden und untersucht die belastbare empirische Bewährung eines aktuellen Theoriemodells der politischen Urteilskompetenz. Die Autorin Anja Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft und ihre Didaktik sowie am Institut für Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen bei den politischen Argumentations- und Urteilsbildungsprozessen im Rahmen des schulischen Lehr-Lern-Kontextes, des Weiteren in der empirischen Bildungsforschung mit dem Fokus auf der quantitativen Forschung.

ISBN: 9783658367824

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36782-4doiSubjects--Topical Terms:

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Political science—Study and teaching.

LC Class. No.: LC1090-1091

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Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern
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