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Modellierung schulischer Notenbildung = Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Modellierung schulischer Notenbildung/ von Klaus Korossy.
其他題名:	Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /
作者:	Korossy, Klaus.
面頁冊數:	XV, 358 S. 21 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Pedagogy. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36197-6
ISBN:	9783658361976

Modellierung schulischer Notenbildung = Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /
Korossy, Klaus.

Modellierung schulischer NotenbildungVon der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /[electronic resource] :von Klaus Korossy. - 1st ed. 2022. - XV, 358 S. 21 Abb.online resource.

Von benoteten Einzelleistungen bis zur Gesamtbeurteilung schulischer Leistungen sind i.d.R. mehrere Integrationsschritte zu durchlaufen. In diesem Buch werden zugrundeliegende kategoriale Strukturen und die gestuften Bewertungsprozesse der Leistungsbewertung analysiert und zu einem Gesamtmodell der Notenintegration entwickelt. Behandelt werden auch Fragen der Bewertung von Kategorien mit Wahl- und Wahlpflichtleistungen sowie mit taxonomisch geordneten Leistungen. Zahlreiche Beispiele und Beispielrechnungen verdeutlichen und veranschaulichen die formale Darstellung für die Anwendung in der schulischen Benotungspraxis. Der Autor Dr. phil. Klaus Korossy, Dipl.-Psych., Professor a.D., war lange Zeit Gymnasiallehrer mit den Fächern Mathematik, Ethik, Philosophie und Psychologie sowie als Ausbilder und Bereichsleiter am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg im Fachbereich Pädagogik/Psychologie tätig. Seit vielen Jahren ist er Lehrbeauftragter am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Heidelberg.

ISBN: 9783658361976

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36197-6doiSubjects--Topical Terms:

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LC Class. No.: LB1028-1028.25

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