國立虎尾科技大學 |

Language: English

Login

Back

Switch To: Labeled | MARC Mode | ISBD

教育評價的理論與實踐教育改革的理論與實踐叢書

~

劉本固

教育評價的理論與實踐教育改革的理論與實踐叢書

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Author:	劉本固
Place of Publication:	杭州
Published:	浙江教育出版社;
Year of Publication:	2000
Subject:	教育評估 -
Online resource:	http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=m%2e20071122%2dm003%2dw012%2d101
Summary:	本書探討了教育評價的歷史與發展, 性質與目的, 功能與形態, 客體與主體, 目標與模式, 心理效應, 過程與原則, 工具與方法, 以及學生道德水平, 學生學力水平, 學生體育水平, 教師教學質量, 教師班級管理和學校領導管理水平的評價.
ISBN:	7533835077

教育評價的理論與實踐教育改革的理論與實踐叢書
劉本固

教育評價的理論與實踐 / 劉本固著 - 杭州 : 浙江教育出版社, 2000.
ISBN 7533835077
教育評估

教育評價的理論與實踐教育改革的理論與實踐叢書
LDR:00927cam0 22001813 45 001 636753
009 Apabi00037498
010 0 $a 7533835077 $d CNY8.80
100 $a 20090720d2000 em y0chiy0109 e
101 0 $a chi
102 $a cn
200 1 $a 教育評價的理論與實踐 $f 劉本固著 $p 教育改革的理論與實踐叢書
204 0 $a 電子資源
210 $a 杭州 $d 2000 $c 浙江教育出版社
330 $a 本書探討了教育評價的歷史與發展, 性質與目的, 功能與形態, 客體與主體, 目標與模式, 心理效應, 過程與原則, 工具與方法, 以及學生道德水平, 學生學力水平, 學生體育水平, 教師教學質量, 教師班級管理和學校領導管理水平的評價.
337 $a 需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
606 0 $2 cth $a 教育評估 $3 688109
687 $a G40-058.1 $v 4
700 0 $a 劉本固 $3 699256
801 0 $a CN $b 方正APABI $c 20090720
856 7 $u http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=m%2e20071122%2dm003%2dw012%2d101 $z 點擊此處查看電子書

based on 0 review(s)

Multimedia

Reviews

Add a review and share your thoughts with other readers

Export

pickup library

Change password

Login