| 摘要註: |
大學語文教育定位在人文教育的高度, 突破現有大學語文教材偏重知識性, 工具性的特徵, 跳出民族文化, 文學以及國粹的框架, 以人類普適價值為參照, 將時代性和世界性兩個重要的元素帶入其中, 改變目前大學語文教材滯後於時代的被動狀態, 喚起學生學習語文的積極性和主動性, 進而帶領他們進行古典與現代, 中國與世界的相互觀照, 引導他們進入更加深遠廣袤的精神領地, 培養他們的人文意識和人文情懷. 全書由主題詞來支撐理念, 按16個主題詞立章, 每個主題詞都從一個特殊的角度指向有利於大學生"精神成人"的維度. |