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利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 = U...

羅志忠

利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 = Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Paralel Title:	Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept
Author:	羅志忠,
Secondary Intellectual Responsibility:	陳大正,
Place of Publication:	雲林縣
Published:	國立虎尾科技大學;
Year of Publication:	民99[2010]
Edition:	初版
Description:	69面圖 : 30公分;
Subject:	概念圖
Subject:	模糊關聯法則
Subject:	分數概念
Subject:	概念圖相似度
Subject:	concept map
Subject:	fuzzy association rule
Subject:	fractional concepts
Subject:	concept map similarity
Online resource:	http://cetd.lib.nfu.edu.tw/etdservice/view_metadata?etdun=U0028-2207201018123800

利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 = Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept
羅, 志忠

利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 = Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept / 羅志忠撰 - 初版. - 雲林縣 : 國立虎尾科技大學, 民99[2010]. - 69面 ; 圖 ; 30公分.
含參考書目.
概念圖模糊關聯法則分數概念概念圖相似度concept mapfuzzy association rulefractional conceptsconcept map similarity

陳, 大正

利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 = Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept
LDR:01374nam0 2200325 450 001 649279
005 20110103151006.0
010 0 $b 平裝
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101 0 $a chi $d chi $d eng
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200 1 $a 利用概念地圖之建立於試題編製優劣之研究─以國小中年級分數概念為例 $d Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept $f 羅志忠撰
205 $a 初版
210 $a 雲林縣 $d 民99[2010] $c 國立虎尾科技大學
215 0 $a 69面 $c 圖 $d 30公分
314 $a 指導教授 : 陳大正
320 $a 含參考書目
328 $a 碩士論文--國立虎尾科技大學資訊管理研究所在職專班
510 1 $a Use of Concept Map for Evaluating the Quality of Question Establishment─A Case Study of Middle Grade Students’ Fractional Concept
610 # 0 $a 概念圖
610 # 0 $a 模糊關聯法則
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801 0 $a tw $b 國立虎尾科技大學圖書館 $c 20100914
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