語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
大學生心理健康教育原理與方法 /
~
郭朝輝
大學生心理健康教育原理與方法 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
大學生心理健康教育原理與方法 // 譚全萬, 郭朝輝
作者:
譚全萬
其他作者:
郭朝輝
出版者:
電子科技大學出版社, : 2010,
標題:
大學生 -
電子資源:
點擊此處查看電子書
ISBN:
9787564706951 :
大學生心理健康教育原理與方法 /
譚全萬
大學生心理健康教育原理與方法 /
譚全萬, 郭朝輝 - 電子科技大學出版社,2010
本書作為大學生心理健康教育的選修課教程之一,在強調基本的理論性和學術性的同時,更強調論聯繫學生和學校教育實際的實用性和操作性。本書的編寫者均為高等學校學生心理健康教育與心理諮詢工作第一線的教師,有較豐富的實踐經驗和理論功底。每個章節所涉及到的問題,編寫者都會利用諮詢工作中遇到的典型案例引入,再介紹相關的心理學原理及知識,鑑別診斷及教育訓練方法,淡化理論,凸現應用;並在每個章節最後,對涉及到的知識點進行拓展,務求開拓視野,加強可讀性。
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
ISBN: 9787564706951 :CNY10.00Subjects--Topical Terms:
817578
大學生
大學生心理健康教育原理與方法 /
LDR
:01147cam a2200145 4500
001
697445
008
120306s2010 cc 000 0 chi d
020
$a
9787564706951 :
$c
CNY10.00
040
$a
WH
084
$a
170
090
$a
170
100
0
$a
譚全萬
$3
823564
245
1 0
$a
大學生心理健康教育原理與方法 /
$c
譚全萬, 郭朝輝
260
$b
電子科技大學出版社,
$c
2010
520
$a
本書作為大學生心理健康教育的選修課教程之一,在強調基本的理論性和學術性的同時,更強調論聯繫學生和學校教育實際的實用性和操作性。本書的編寫者均為高等學校學生心理健康教育與心理諮詢工作第一線的教師,有較豐富的實踐經驗和理論功底。每個章節所涉及到的問題,編寫者都會利用諮詢工作中遇到的典型案例引入,再介紹相關的心理學原理及知識,鑑別診斷及教育訓練方法,淡化理論,凸現應用;並在每個章節最後,對涉及到的知識點進行拓展,務求開拓視野,加強可讀性。
538
$a
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
650
4
$a
大學生
$3
817578
700
0
$a
郭朝輝
$3
823565
856
7
$u
http://www.apabi.com/cec/?pid=book.detail&metaid=m.20101229-BPO-890-0141
$z
點擊此處查看電子書
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入