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不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為...

林芳如

不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為例 = = Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為例 = / 林芳如撰.
其他題名:	Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School /
其他題名:	Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School.
作者:	林芳如
出版者:	雲林縣 : 國立虎尾科技大學 , : 民104.06.,
面頁冊數:	[10], 140面 : 圖, 表 ; : 30公分.;
附註:	指導教授：藍友烽.
標題:	網路評量. -
電子資源:	http://cetd.lib.nfu.edu.tw/etdservice/view_metadata?etdun=U0028-2306201510063800

不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為例 = = Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School /
林芳如

不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為例 = Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School / Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School.林芳如撰. - 初版. - 雲林縣 : 國立虎尾科技大學 , 民104.06. - [10], 140面 : 圖, 表 ; 30公分.

指導教授：藍友烽.

含參考書目.Subjects--Topical Terms:

1048556
網路評量.

不同網路評量方式融入國小課程對學習動機與學習成就之影響:以健康教育課程為例 = = Effects of Different Assessment Strategies on Student’s Learning Motivation and Achievement : A Case of Health Class in Elementary School /
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500 $a 碩士論文--國立虎尾科技大學資訊管理研究所在職專班.
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