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運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = = Us...

鐘長振

運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = = Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = / 鐘長振撰.
其他題名:	Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders /
其他題名:	Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders.
作者:	鐘長振
出版者:	雲林縣 : 國立虎尾科技大學 , : 民105.07.,
面頁冊數:	[11], 96面 : 圖, 表 ; : 30公分.;
附註:	指導教授：藍友烽.
標題:	effectiveness of learning. -
電子資源:	http://cetd.lib.nfu.edu.tw/etdservice/view_metadata?etdun=U0028-2107201618362500

運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = = Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders /
鐘長振

運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders / Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders.鐘長振撰. - 初版. - 雲林縣 : 國立虎尾科技大學 , 民105.07. - [11], 96面 : 圖, 表 ; 30公分.

指導教授：藍友烽.

含參考書目.Subjects--Topical Terms:

1083881
effectiveness of learning.

運用翻轉教室於國小數學學習成效之研究-以三年級學生為例 = = Using Flipped Classroom to Evaluate the Learning Effectiveness of Mathematics in Elementary School：A Case Study of Third Graders /
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500 $a 指導教授：藍友烽.
500 $a 碩士論文--國立虎尾科技大學資訊管理系碩士在職專班.
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