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情緒認知與管理 = 走進教學中的內在體驗 /
~
李亞玲
情緒認知與管理 = 走進教學中的內在體驗 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
情緒認知與管理/ 李亞玲著
其他題名:
走進教學中的內在體驗 /
作者:
李亞玲
出版者:
廣州 : 華南理工大學出版社, : 2013,
附註:
北大方正電子書北大方正電子書
標題:
情緒教育 -
電子資源:
點擊此處查看電子書
ISBN:
9787562341031
情緒認知與管理 = 走進教學中的內在體驗 /
李亞玲
情緒認知與管理
走進教學中的內在體驗 / [電子書] : 李亞玲著 - 初版 - 廣州 : 華南理工大學出版社, 2013
北大方正電子書北大方正電子書
本書分為四個部分，前三個部分對應情緒的認知，第一部分形成教師對情緒的一般性認識，包括情緒的概念、性質、功能以及對個體的影響；第二部分以一部完整的教學日誌引導教師走進自己的內心世界，發現和識別自身情緒；第三部分描述和分析學生的內在體驗，闡明了學業相關情緒的總體狀況、特點及影響因素。第四部分對應情緒的管理，介紹了一整套適應教學情境的情緒管理理論和技術，引導教師逐步提高管理自己和學生情緒的能力，創設良好的教學內在體驗。
ISBN: 9787562341031
Source: m.20140912-ZLST-889-0089Subjects--Topical Terms:
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情緒教育
情緒認知與管理 = 走進教學中的內在體驗 /
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本書分為四個部分，前三個部分對應情緒的認知，第一部分形成教師對情緒的一般性認識，包括情緒的概念、性質、功能以及對個體的影響；第二部分以一部完整的教學日誌引導教師走進自己的內心世界，發現和識別自身情緒；第三部分描述和分析學生的內在體驗，闡明了學業相關情緒的總體狀況、特點及影響因素。第四部分對應情緒的管理，介紹了一整套適應教學情境的情緒管理理論和技術，引導教師逐步提高管理自己和學生情緒的能力，創設良好的教學內在體驗。
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