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中國詮釋思想史論

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	中國詮釋思想史論/ 張茂澤著
作者:	張茂澤
出版者:	西安 : 陝西人民出版社, : 2014,
附註:	北大方正電子書
標題:	思想史 -
電子資源:	點擊此處查看電子書
ISBN:	9787224114126

中國詮釋思想史論
張茂澤

中國詮釋思想史論[電子書] / 張茂澤著 - 西安 : 陝西人民出版社, 2014

北大方正電子書

詮釋活動是思想發展的必要組成部分。這可以從三個方面來理解：首先，詮釋是思想普及、傳承和發展的前提。歷史上經典著作的思想意義的傳承和發展，都只能從讀者的詮釋開始；沒有讀者的詮釋，再偉大的思想著作，也只能埋藏在故紙堆中，成為塵封的文物，有待發掘。對那些不讀書的人而言，經典只是博物館裡的珍藏，經典意義只是流行的傳說，和他本人的身心、生活無關。只有讀者的閱讀、詮釋才能讓經典、思想、文化、曆史等詮釋對象復活。其次，詮釋是思想普及、傳承和發展的途徑。只有通過讀者閱讀、詮釋，借助讀者創作的新文本，舊的文本意義才可能洗去歷史塵埃，解脫歷史禁錮，跨越歷史限制，在新的時空條件下得以保持、實現，這就是文本意義的傳承和發展。再次，詮釋是思想發展的平臺。沒有詮釋，思想發展只是可能，而非現實。和其他文化傳承不同，文本意義傳承中包含著文本意義的生長，詮釋內含著思想文化的發展。詮釋包含思想發展在內，集中表現在兩個方面：一是文本意義的理論生長。讀者在閱讀和詮釋歷史上的思想著作文本時，借助讀者和讀者、讀者和作者的對話，在頭腦中讓原有文本意義澄清和明晰起來，為文本意義的進一步充實、豐富提供了必要條件；在一定的歷史條件下，讀者面臨著當下的歷史課題，通過廣泛閱讀，可以具備與文本作者完全不同的新視角、新視野，形成新的思維方法，以解決其歷史課題。這時，歷史文本意義的理論生長就勢不可當了。二是文本意義的現實生長。只有經典文本意義才能讓讀者的人生意義豐富、人格境界提升。讀者理解文本意義後，運用于現實社會實踐活動，改進現實，推動社會進步，實現人生價值。這就讓文

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ISBN: 9787224114126

Source: m.20150506-XRT-889-1340Subjects--Topical Terms:

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思想史

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