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La gestion de la colere dans l'exerc...
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ProQuest Information and Learning Co.
La gestion de la colere dans l'exercice du leadership aupres de subalternes : = le cas de managers chinois.
Record Type:
Language materials, manuscript : Monograph/item
Title/Author:
La gestion de la colere dans l'exercice du leadership aupres de subalternes :/
Reminder of title:
le cas de managers chinois.
Author:
Goulet, Jean Sebastien.
Description:
1 online resource (532 pages)
Notes:
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-07(E), Section: A.
Subject:
Management. -
Online resource:
click for full text (PQDT)
ISBN:
9780355649482
La gestion de la colere dans l'exercice du leadership aupres de subalternes : = le cas de managers chinois.
Goulet, Jean Sebastien.
La gestion de la colere dans l'exercice du leadership aupres de subalternes :
le cas de managers chinois. - 1 online resource (532 pages)
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-07(E), Section: A.
Thesis (Ph.D.)--HEC Montreal (Canada), 2017.
Includes bibliographical references
Comment les managers chinois gerent-ils leur colere lorsqu'ils doivent exercer du leadership aupres d'un subalterne ? L'objectif de cette recherche consiste a comprendre la facon dont les managers chinois gerent leur colere, notamment les processus mentaux qui ont cours lorsqu'ils exercent du leadership aupres d'un subalterne envers qui ils ressentent de la colere. En effet, selon la litterature, les managers chinois exercent un style de leadership different de celui des Occidentaux. De plus, la colere est consideree comme une emotion negative qui nuit a l'exercice du leadership. Cette recherche apportera diverses contributions significatives a la comprehension de ce phenomene.
Electronic reproduction.
Ann Arbor, Mich. :
ProQuest,
2018
Mode of access: World Wide Web
ISBN: 9780355649482Subjects--Topical Terms:
558618
Management.
Index Terms--Genre/Form:
554714
Electronic books.
La gestion de la colere dans l'exercice du leadership aupres de subalternes : = le cas de managers chinois.
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Adviser: Cyrille Sardais.
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Thesis (Ph.D.)--HEC Montreal (Canada), 2017.
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Comment les managers chinois gerent-ils leur colere lorsqu'ils doivent exercer du leadership aupres d'un subalterne ? L'objectif de cette recherche consiste a comprendre la facon dont les managers chinois gerent leur colere, notamment les processus mentaux qui ont cours lorsqu'ils exercent du leadership aupres d'un subalterne envers qui ils ressentent de la colere. En effet, selon la litterature, les managers chinois exercent un style de leadership different de celui des Occidentaux. De plus, la colere est consideree comme une emotion negative qui nuit a l'exercice du leadership. Cette recherche apportera diverses contributions significatives a la comprehension de ce phenomene.
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L'originalite de cette these tient au fait que les resultats sont issus d'entretiens effectues uniquement avec des managers chinois d'experience occupant des postes eleves, ce qui est une lacune identifiee dans les recherches anterieures sur le sujet du leadership en Chine. Sur le plan theorique, a l'aide de l'approche psychodynamique, notre interpretation des resultats nous amene a proposer un schema du processus mental ayant lieu pendant la gestion de la colere. Nous avons decouvert que, pour gerer leur colere, les managers chinois de notre echantillon prennent le temps de laisser cours a divers comportements et pensees divers, mais similaires. Il en ressort que la colere est percue comme une emotion menacante pour leur identite manageriale de leader, laquelle est influencee par l'education recue par les parents et par la philosophie chinoise. Nos repondants ont aussi forme interieurement une image de leader ideal a laquelle ils souhaitent tous se conformer. Ils sont aussi fortement influences par les resultats. C'est pourquoi ils prennent le temps de gerer leur colere dans les situations ou ils veulent etre percus comme des leaders. D'un point de vue pratique, nous pensons qu'une meilleure comprehension de ces processus mentaux aidera les managers d'ici a avoir une perspective differente sur cette emotion et ameliorera ainsi l'exercice de leur leadership.
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How do Chinese managers manage their anger when they must exercise leadership over a subordinate? The goal of this research is to understand how Chinese managers manage their anger. Among other things, we explore the mental processes that are at play when they exercise leadership over a subordinate and feel anger towards this person. According to research that bas been done to date, Chinese managers bave a different leadership style than Westerners. In addition, anger is considered to be a negative emotion that is detrimental to the exercise of leadership. This research provides varions contributions to the understanding of this phenomenon.
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The originality of this thesis is that its results are derived from interviews that only include Chinese managers in senior positions, and therefore covers a gap identified in most previous researches on the topic of leadership in China. On the theoretical level, with the support of a psychodynamic approach, our interpretation of the results leads us to propose a scheme of the mental processes that take place during anger management. We discovered in particular that the Chinese managers we interviewed take the time necessary to let go of varions yet similar behaviors and thoughts to help them manage their anger. Anger is perceived as a threatening emotion for their managerial leadership identity, which is strongly influenced by the education they received from their parents and by the Chinese philosophy. We bave also discovered that our respondents bave intemally formed an image of what is an ideal leader to which they ail commonly wish to adhere. They are also strongly influenced by the results. That is why they take the time to manage their anger, especially when they want to be perceived as leaders. On the practical side, we believe that a better understanding of these mental processes will help managers here and there to bave a different perspective on this emotion, and thus improve their leadership.
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