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Öffentliche Erziehung im Strukturwan...
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Öffentliche Erziehung im Strukturwandel = Umbrüche, Krisenzonen, Reformoptionen /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Öffentliche Erziehung im Strukturwandel/ herausgegeben von Konstanze Wetzel.
其他題名:
Umbrüche, Krisenzonen, Reformoptionen /
其他作者:
Wetzel, Konstanze.
面頁冊數:
X, 239 S. 17 Abb., 5 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Social work. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-09807-0
ISBN:
9783658098070
Öffentliche Erziehung im Strukturwandel = Umbrüche, Krisenzonen, Reformoptionen /
Öffentliche Erziehung im Strukturwandel
Umbrüche, Krisenzonen, Reformoptionen /[electronic resource] :herausgegeben von Konstanze Wetzel. - 1st ed. 2015. - X, 239 S. 17 Abb., 5 Abb. in Farbe.online resource. - Forschung, Innovation und Soziale Arbeit,2626-336X. - Forschung, Innovation und Soziale Arbeit,.
Die AutorInnen dieses Bandes gehen der Frage nach, wie eine komplexe, aufeinander abgestimmte öffentliche Erziehung der Heranwachsenden gestaltet werden kann und welche Reformschritte dafür notwendig sind. Es wird deutlich, dass der nachhaltige soziale Wandel auch die Bildung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen schon jetzt vielfältig verändert hat. Die alten Dichotomien (private vs. öffentliche Erziehung, Kindergarten vs. Schule, Schule vs. Soziale Arbeit, Bildung vs. Ausbildung) werden zunehmend in Frage gestellt, ohne dass die neuen institutionellen und interaktiv-pädagogischen Konturen schon deutlich sind. Der Inhalt Lebensweltlicher und pädagogisch-institutioneller Strukturwandel Sozialpädagogisches Handeln und innere Schulreformen Krisenhafte Beziehungen im Übergangsfeld von Schule und Ausbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Bereich der Schulpädagogik und der Sozialen Arbeit LehrerInnen, SozialpädagogInnen/SozialarbeiterInnen, Leitungspersonal in den Verbänden, Entscheidungsträger im Bereich der Schulverwaltung und der Jugendämter, bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit Die Herausgeberin FH-Prof.in Dr.in Konstanze Wetzel lehrt an der Fachhochschule Kärnten (Standort Feldkirchen), Österreich, Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit bzw. Jugend und Bildung.
ISBN: 9783658098070
Standard No.: 10.1007/978-3-658-09807-0doiSubjects--Topical Terms:
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Die AutorInnen dieses Bandes gehen der Frage nach, wie eine komplexe, aufeinander abgestimmte öffentliche Erziehung der Heranwachsenden gestaltet werden kann und welche Reformschritte dafür notwendig sind. Es wird deutlich, dass der nachhaltige soziale Wandel auch die Bildung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen schon jetzt vielfältig verändert hat. Die alten Dichotomien (private vs. öffentliche Erziehung, Kindergarten vs. Schule, Schule vs. Soziale Arbeit, Bildung vs. Ausbildung) werden zunehmend in Frage gestellt, ohne dass die neuen institutionellen und interaktiv-pädagogischen Konturen schon deutlich sind. Der Inhalt Lebensweltlicher und pädagogisch-institutioneller Strukturwandel Sozialpädagogisches Handeln und innere Schulreformen Krisenhafte Beziehungen im Übergangsfeld von Schule und Ausbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Bereich der Schulpädagogik und der Sozialen Arbeit LehrerInnen, SozialpädagogInnen/SozialarbeiterInnen, Leitungspersonal in den Verbänden, Entscheidungsträger im Bereich der Schulverwaltung und der Jugendämter, bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit Die Herausgeberin FH-Prof.in Dr.in Konstanze Wetzel lehrt an der Fachhochschule Kärnten (Standort Feldkirchen), Österreich, Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit bzw. Jugend und Bildung.
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Humanities, Social Science (German Language) (SpringerNature-11776)
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