語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
KulturSchule = Kulturelle Bildung un...
~
Retzar, Michael.
KulturSchule = Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
KulturSchule/ von Heike Ackermann, Michael Retzar, Sigrun Mützlitz, Christian Kammler.
其他題名:
Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /
作者:
Ackermann, Heike.
其他作者:
Retzar, Michael.
面頁冊數:
XVI, 235 S. 51 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Social sciences. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-04651-4
ISBN:
9783658046514
KulturSchule = Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /
Ackermann, Heike.
KulturSchule
Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /[electronic resource] :von Heike Ackermann, Michael Retzar, Sigrun Mützlitz, Christian Kammler. - 1st ed. 2015. - XVI, 235 S. 51 Abb.online resource.
Evaluation des KulturSchul Programms des Landes Hessen.-KulturSchul-Programme und KulturSchul-Initiativen -- Das KulturSchul-Programm des Landes Hessen -- Forschungsdesign der Evaluation des KulturSchul-Programms -- Portraits der an der Studie beteiligten KulturSchulen -- Zusammenfassung der Studienergebnisse -- Ausblick auf zukünftige Forschungsfragen im Rahmen des KulturSchul-Programms.
Die Studie untersucht den Zusammenhang von Schulentwicklung und Kultureller Bildung anhand ausgewählter Fallbeispiele. Sie stellt zugleich ein erstes Monitoring des Hessischen Landesprogramms KulturSchule dar, das Schulen unterstützt, die ein kulturelles Profil schärfen wollen, unter diesem Signum ihre Aktivitäten akzentuieren, den Unterricht verändern, Lehrkräfte professionalisieren, Koordinierungsprozesse anpassen und ihr kulturelles Schulumfeld stärker einbinden. Sie verstehen Kulturelle Bildung als eine kreative ästhetische Praxis im Schulalltag, als eine neue Art des Umgangs und des schulischen Erlebens in allen Fächern und im gesamten Schulleben. Dieser Forschungsbericht gewährt erste Einblicke in die innovative Praxis von KulturSchulen und stellt Herausforderungen, Errungenschaften und Probleme der kulturellen Schulentwicklung dar. Der Inhalt · Kulturelle Bildung in Schulen · Das KulturSchul-Programm des Landes Hessen · Schulporträts von KulturSchulen Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und der Kulturwissenschaften · Fachleute aus den Bereichen Schule, Kultureinrichtungen und Bildungsverwaltung Die Autoren Prof. Dr. Heike Ackermann ist Professorin für Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung im Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg. Michael Retzar und Sigrun Mützlitz sind dort als wissenschaftliche Mitarbeiter tätig. Christian Kammler leitet die Lern- und Forschungswerkstatt des Instituts. .
ISBN: 9783658046514
Standard No.: 10.1007/978-3-658-04651-4doiSubjects--Topical Terms:
572679
Social sciences.
LC Class. No.: H1-970.9
Dewey Class. No.: 300
KulturSchule = Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /
LDR
:03247nam a22003615i 4500
001
965517
003
DE-He213
005
20200711042637.0
007
cr nn 008mamaa
008
201211s2015 gw | s |||| 0|ger d
020
$a
9783658046514
$9
978-3-658-04651-4
024
7
$a
10.1007/978-3-658-04651-4
$2
doi
035
$a
978-3-658-04651-4
050
4
$a
H1-970.9
072
7
$a
J
$2
bicssc
072
7
$a
SOC000000
$2
bisacsh
072
7
$a
J
$2
thema
072
7
$a
JHB
$2
thema
082
0 4
$a
300
$2
23
100
1
$a
Ackermann, Heike.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1261109
245
1 0
$a
KulturSchule
$h
[electronic resource] :
$b
Kulturelle Bildung und Schulentwicklung /
$c
von Heike Ackermann, Michael Retzar, Sigrun Mützlitz, Christian Kammler.
250
$a
1st ed. 2015.
264
1
$a
Wiesbaden :
$b
Springer Fachmedien Wiesbaden :
$b
Imprint: Springer VS,
$c
2015.
300
$a
XVI, 235 S. 51 Abb.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
505
0
$a
Evaluation des KulturSchul Programms des Landes Hessen.-KulturSchul-Programme und KulturSchul-Initiativen -- Das KulturSchul-Programm des Landes Hessen -- Forschungsdesign der Evaluation des KulturSchul-Programms -- Portraits der an der Studie beteiligten KulturSchulen -- Zusammenfassung der Studienergebnisse -- Ausblick auf zukünftige Forschungsfragen im Rahmen des KulturSchul-Programms.
520
$a
Die Studie untersucht den Zusammenhang von Schulentwicklung und Kultureller Bildung anhand ausgewählter Fallbeispiele. Sie stellt zugleich ein erstes Monitoring des Hessischen Landesprogramms KulturSchule dar, das Schulen unterstützt, die ein kulturelles Profil schärfen wollen, unter diesem Signum ihre Aktivitäten akzentuieren, den Unterricht verändern, Lehrkräfte professionalisieren, Koordinierungsprozesse anpassen und ihr kulturelles Schulumfeld stärker einbinden. Sie verstehen Kulturelle Bildung als eine kreative ästhetische Praxis im Schulalltag, als eine neue Art des Umgangs und des schulischen Erlebens in allen Fächern und im gesamten Schulleben. Dieser Forschungsbericht gewährt erste Einblicke in die innovative Praxis von KulturSchulen und stellt Herausforderungen, Errungenschaften und Probleme der kulturellen Schulentwicklung dar. Der Inhalt · Kulturelle Bildung in Schulen · Das KulturSchul-Programm des Landes Hessen · Schulporträts von KulturSchulen Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und der Kulturwissenschaften · Fachleute aus den Bereichen Schule, Kultureinrichtungen und Bildungsverwaltung Die Autoren Prof. Dr. Heike Ackermann ist Professorin für Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung im Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg. Michael Retzar und Sigrun Mützlitz sind dort als wissenschaftliche Mitarbeiter tätig. Christian Kammler leitet die Lern- und Forschungswerkstatt des Instituts. .
650
0
$a
Social sciences.
$3
572679
650
1 4
$a
Social Sciences, general.
$3
668344
700
1
$a
Retzar, Michael.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1261110
700
1
$a
Mützlitz, Sigrun.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1261111
700
1
$a
Kammler, Christian.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1261112
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9783658046507
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-3-658-04651-4
912
$a
ZDB-2-SGR
950
$a
Humanities, Social Science (German Language) (SpringerNature-11776)
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入