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Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen = Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen/ von Anne Breuer.
其他題名:	Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten /
作者:	Breuer, Anne.
面頁冊數:	X, 421 S. 6 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Learning. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-09491-1
ISBN:	9783658094911

Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen = Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten /
Breuer, Anne.

Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen GrundschulenKooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten /[electronic resource] :von Anne Breuer. - 1st ed. 2015. - X, 421 S. 6 Abb.online resource. - Schule und Gesellschaft ;59. - Schule und Gesellschaft ;59.

Interprofessionelle Kooperation -- Lehrer-Erzieher-Teams -- Kooperationsgespräche in der schulischen Praxis und deren empirische Rekonstruktion.

Anne Breuer dokumentiert anhand der empirisch-qualitativen Analyse von Teamgesprächen, wie LehrerInnen und ErzieherInnen an ganztägigen Grundschulen sich zueinander positionieren. Sie arbeitet unterschiedliche Muster der Zuständigkeitsdifferenzierung in Lehrer-Erzieher-Teams heraus und erweitert den oft normativ geführten Kooperationsdiskurs um empirisch-rekonstruktive Befunde. Die Autorin eröffnet neue wissenschafts- und praxisrelevante Perspektiven für die Diskussion über Normen gelingender Kooperation und sich verändernde pädagogische Zuständigkeiten im Ganztagschulbetrieb. Der Inhalt Interprofessionelle Kooperation Lehrer-Erzieher-Teams Kooperationsgespräche in der schulischen Praxis und deren empirische Rekonstruktion Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Sozialen Arbeit, Soziologie und Psychologie ErziehungswissenschaftlerInnen, SoziologInnen, PsychologInnen, SozialpädagogInnen, LehrerInnen, ErzieherInnen und SchulleiterInnen Die Autorin Anne Breuer war in Forschungsprojekten zu Ganztagsschulen und Sekundarschulen bei Prof. Dr. Sabine Reh an der Technischen Universität Berlin und dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung tätig und arbeitet derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Malte Brinkmann in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft an der Humboldt Universität zu Berlin.

ISBN: 9783658094911

Standard No.: 10.1007/978-3-658-09491-1doiSubjects--Topical Terms:

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Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen = Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten /
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