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Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung = Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung/ herausgegeben von Wolfgang Seitter, Michael Schemmann, Ulrich Vossebein.
其他題名:	Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz /
其他作者:	Seitter, Wolfgang.
面頁冊數:	XIV, 432 S. 59 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Lifelong learning. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-09554-3
ISBN:	9783658095543

Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung = Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz /
Zielgruppen in der wissenschaftlichen WeiterbildungEmpirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz /[electronic resource] :herausgegeben von Wolfgang Seitter, Michael Schemmann, Ulrich Vossebein. - 1st ed. 2015. - XIV, 432 S. 59 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,2626-689X. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,.

Bedarfsanalyse (individuelle Zielgruppen) -- Potentialanalyse (institutionelle Zielgruppen) -- A kzeptanzanalyse (innerhochschulische Zielgruppen) -- Integrierende Zusammenschau.

Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je für sich überaus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung für eine gelingende Implementierung darstellt. Der Inhalt · Bedarfsanalyse (individuelle Zielgruppen) · Potentialanalyse (institutionelle Zielgruppen) · Akzeptanzanalyse (innerhochschulische Zielgruppen) · Integrierende Zusammenschau Die Zielgruppen · ForscherInnen, DozentInnen und StudentInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogik · Personalverantwortliche, die mit Hochschulen im Bereich Weiterbildung zusammenarbeiten wollen, sowie Aktive in der wissenschaftlichen Weiterbildung Die Herausgeber Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität. Dr. Michael Schemmann ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität zu Köln. Dr. Ulrich Vossebein ist Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Marketing an der Technischen Hochschule Mittelhessen.

ISBN: 9783658095543

Standard No.: 10.1007/978-3-658-09554-3doiSubjects--Topical Terms:

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