國立虎尾科技大學 |

Psychologie voor kinderverpleegkundigen

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Psychologie voor kinderverpleegkundigen/ by Hans Heyster, Henk Verheyen.
作者:	Heyster, Hans.
其他作者:	Verheyen, Henk.
面頁冊數:	XIV, 265 p.online resource. :
Contained By:	Springer eBooks
標題:	Nursing. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-1263-4
ISBN:	9789036812634

Psychologie voor kinderverpleegkundigen
Heyster, Hans.

Psychologie voor kinderverpleegkundigen[electronic resource] /by Hans Heyster, Henk Verheyen. - XIV, 265 p.online resource.

Het beroep van kinderverpleegkundige stelt specifieke eisen aan je vakkennis. Je moet niet alleen op de hoogte zijn van het medisch/verpleegkundig handelen, ook kennis van de psychologische ontwikkeling van kinderen is onontbeerlijk. Een goede begeleiding van een kind in het ziekenhuis draagt ertoe bij dat negatieve gevolgen van een opname voor een kind voorkomen, of in ieder geval beperkt worden. Deze vijfde druk is geheel aangepast aan de actuele ontwikkelingen binnen de kinderverpleegkunde. Het geeft (toekomstige) kinderverpleegkundigen inzicht in de kinder- en jeugdpsychologie die nodig is voor een optimale begeleiding van jonge patiënten. De opzet is driedelig. Het eerste deel beschrijft de algemene en psychologische ontwikkeling van het kind gedurende de verschillende leeftijdsfasen. Daarna komt de professionele begeleiding van het opgenomen kind door de kinderverpleegkundige aan de orde. Het derde deel behandelt een aantal specifieke thema's, zoals allochtone kinderen, heimwee, angst en spelsituaties. Ook communicatie tussen verpleegkundige, kind en ouders, zoals bijvoorbeeld het 'slecht-nieuws gesprek' wordt hier besproken. Bij elk hoofdstuk zijn leerdoelen geformuleerd. De vele casussen maken de praktijk helder. Deze uitgave is een leerboek voor studenten die de specialistische vervolgopleiding kinderverpleegkunde volgen, en een naslagwerk voor gediplomeerde kinderverpleegkundigen. Hans Heyster is pedagoog, en heeft jarenlange onderwijservaring op het gebied van pedagogiek, omgangskunde en psychologie. Van zijn hand verschenen verschillende uitgaven binnen het vakgebied. Henk Verheijen was lange tijd docent pedagogiek/psychologie voor de specialistische vervolgopleiding kinderverpleegkunde. Hij is tevens werkzaam als docent aan een Pabo.

ISBN: 9789036812634

Standard No.: 10.1007/978-90-368-1263-4doiSubjects--Topical Terms:

563081
Nursing.

LC Class. No.: RT1-120

Dewey Class. No.: 610.73

Psychologie voor kinderverpleegkundigen
LDR:02864nam a22003255i 4500 001 971034
003 DE-He213
005 20181015021018.0
007 cr nn 008mamaa
008 201211s2016 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036812634 $9 978-90-368-1263-4
024 7 $a 10.1007/978-90-368-1263-4 $2 doi
035 $a 978-90-368-1263-4
050 4 $a RT1-120
072 7 $a MQC $2 bicssc
072 7 $a MED058000 $2 bisacsh
072 7 $a MQC $2 thema
082 0 4 $a 610.73 $2 23
100 1 $a Heyster, Hans. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1266531
245 1 0 $a Psychologie voor kinderverpleegkundigen $h [electronic resource] / $c by Hans Heyster, Henk Verheyen.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2016.
300 $a XIV, 265 p. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
520 $a Het beroep van kinderverpleegkundige stelt specifieke eisen aan je vakkennis. Je moet niet alleen op de hoogte zijn van het medisch/verpleegkundig handelen, ook kennis van de psychologische ontwikkeling van kinderen is onontbeerlijk. Een goede begeleiding van een kind in het ziekenhuis draagt ertoe bij dat negatieve gevolgen van een opname voor een kind voorkomen, of in ieder geval beperkt worden. Deze vijfde druk is geheel aangepast aan de actuele ontwikkelingen binnen de kinderverpleegkunde. Het geeft (toekomstige) kinderverpleegkundigen inzicht in de kinder- en jeugdpsychologie die nodig is voor een optimale begeleiding van jonge patiënten. De opzet is driedelig. Het eerste deel beschrijft de algemene en psychologische ontwikkeling van het kind gedurende de verschillende leeftijdsfasen. Daarna komt de professionele begeleiding van het opgenomen kind door de kinderverpleegkundige aan de orde. Het derde deel behandelt een aantal specifieke thema's, zoals allochtone kinderen, heimwee, angst en spelsituaties. Ook communicatie tussen verpleegkundige, kind en ouders, zoals bijvoorbeeld het 'slecht-nieuws gesprek' wordt hier besproken. Bij elk hoofdstuk zijn leerdoelen geformuleerd. De vele casussen maken de praktijk helder. Deze uitgave is een leerboek voor studenten die de specialistische vervolgopleiding kinderverpleegkunde volgen, en een naslagwerk voor gediplomeerde kinderverpleegkundigen. Hans Heyster is pedagoog, en heeft jarenlange onderwijservaring op het gebied van pedagogiek, omgangskunde en psychologie. Van zijn hand verschenen verschillende uitgaven binnen het vakgebied. Henk Verheijen was lange tijd docent pedagogiek/psychologie voor de specialistische vervolgopleiding kinderverpleegkunde. Hij is tevens werkzaam als docent aan een Pabo.
650 0 $a Nursing. $3 563081
700 1 $a Verheyen, Henk. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1266532
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer eBooks
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036812627
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-1263-4
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (Springer-12617)