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Abitur und Matura im Wandel = Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Abitur und Matura im Wandel/ herausgegeben von Jochen Kramer, Marko Neumann, Ulrich Trautwein.
其他題名:	Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte /
其他作者:	Kramer, Jochen.
面頁冊數:	XIV, 285 S. 16 Abb., 4 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational policy. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-11693-4
ISBN:	9783658116934

Abitur und Matura im Wandel = Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte /
Abitur und Matura im WandelHistorische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte /[electronic resource] :herausgegeben von Jochen Kramer, Marko Neumann, Ulrich Trautwein. - 1st ed. 2016. - XIV, 285 S. 16 Abb., 4 Abb. in Farbe.online resource. - Edition ZfE,22512-0778 ;. - Edition ZfE,2.

Gymnasium und Abitur als 'Königsweg' des Hochschulzugangs -- Jüngere Entwicklungen des Gymnasiums und der Matura in der Schweiz -- Jüngere Entwicklungen des Gymnasiums und der Matura in Österreich -- Entwicklung von Bildungsstandards für das Abitur -- Oberstufenreform in Sachsen -- Öffnuing des Gymnasoums durch Wiedereinführung von G9? -- Zentrale Abituraufgaben in Bremen und Hessen: Effekte auf Lernen und Unterricht -- Erstsprach- und Mathematikkompetenzen.

In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert. Der Inhalt Das Abitur als 'Königsweg' des Hochschulzugangs • Bildungsstandards für das Abitur • Jüngere Entwicklung des Gymnasiums und der Matura in der Schweiz • Auswirkungen der G8-Umstellung • Wiedereinführung von G9 • Zentrale Abiturprüfungen in Bremen und Hessen • Fachleistungen in der Profiloberstufe in Schleswig-Holstein • Übergang in unterschiedliche Hochschultypen • Die Rolle von Deutsch- und Mathematikkompetenzen für die Studierfähigkeit • Die Matura als Weg zum beruflichen Erfolg. Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie Lehrerinnen und Lehrer. Die Herausgebenden Dr. Jochen Kramer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Eberhard Karls Universität Tübingen und im Nationalen Bildungspanel (NEPS). Dr. Marko Neumann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF). Prof. Dr. Ulrich Trautwein ist Professor für empirische Bildungsforschung, Direktor des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung und Leiter der im Rahmen der Exzellenzinitiative geförderten LEAD Graduate School an der Universität Tübingen.

ISBN: 9783658116934

Standard No.: 10.1007/978-3-658-11693-4doiSubjects--Topical Terms:

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Educational policy.

LC Class. No.: LC8-6691

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