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Partizipation aus Subjektperspektive...
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Nieß, Meike.
Partizipation aus Subjektperspektive = Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Partizipation aus Subjektperspektive / von Meike Nieß.
其他題名:
Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten /
作者:
Nieß, Meike.
面頁冊數:
XIII, 252 S. 3 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Social work. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-14014-4
ISBN:
9783658140144
Partizipation aus Subjektperspektive = Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten /
Nieß, Meike.
Partizipation aus Subjektperspektive
Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten /[electronic resource] :von Meike Nieß. - 1st ed. 2016. - XIII, 252 S. 3 Abb.online resource.
Interessenvertretung: Begrifflichkeit, rechtliche Grundlagen und Empirie -- Partizipation: Systematisierung, ungleiche Beteiligung und Behinderung -- Handlungstheoretischer Zugang zu Partizipation -- Bedeutsamkeit von und Zugänge zu Interessenvertretung.
Erstmals thematisiert Meike Nieß die Rolle und Perspektive von Beteiligten in Partizipationsprozessen, indem beispielhaft die Interessenvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten in den Blick genommen wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Partizipationsbegriff aus handlungstheoretischer Sicht gelingt der Autorin die Analyse der Bedingungen, die zur aktiven Nutzung von Beteiligungsmöglichkeiten beitragen. Diese untersucht sie empirisch anhand einer qualitativen Interviewstudie mit Interessenvertretern aus Wohnbeiräten, Werkstatträten und Selbsthilfegruppen. Der Inhalt Interessenvertretung: Begrifflichkeit, rechtliche Grundlagen und Empirie Partizipation: Systematisierung, ungleiche Beteiligung und Behinderung Handlungstheoretischer Zugang zu Partizipation Bedeutsamkeit von und Zugänge zu Interessenvertretung Die Zielgruppen Wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Behindertenpädagogik, der Sozialen Arbeit sowie der Disability Studies Praktiker der Behindertenhilfe Die Autorin Meike Nieß studierte Sonderschullehramt an der Universität Hamburg und Disability Studies an der University of Leeds. Sie promovierte an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Deutschen Instituts für Menschenrechte.
ISBN: 9783658140144
Standard No.: 10.1007/978-3-658-14014-4doiSubjects--Topical Terms:
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Dewey Class. No.: 361.3
Partizipation aus Subjektperspektive = Zur Bedeutung von Interessenvertretung für Menschen mit Lernschwierigkeiten /
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Erstmals thematisiert Meike Nieß die Rolle und Perspektive von Beteiligten in Partizipationsprozessen, indem beispielhaft die Interessenvertretung von Menschen mit Lernschwierigkeiten in den Blick genommen wird. Durch die Auseinandersetzung mit dem Partizipationsbegriff aus handlungstheoretischer Sicht gelingt der Autorin die Analyse der Bedingungen, die zur aktiven Nutzung von Beteiligungsmöglichkeiten beitragen. Diese untersucht sie empirisch anhand einer qualitativen Interviewstudie mit Interessenvertretern aus Wohnbeiräten, Werkstatträten und Selbsthilfegruppen. Der Inhalt Interessenvertretung: Begrifflichkeit, rechtliche Grundlagen und Empirie Partizipation: Systematisierung, ungleiche Beteiligung und Behinderung Handlungstheoretischer Zugang zu Partizipation Bedeutsamkeit von und Zugänge zu Interessenvertretung Die Zielgruppen Wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Behindertenpädagogik, der Sozialen Arbeit sowie der Disability Studies Praktiker der Behindertenhilfe Die Autorin Meike Nieß studierte Sonderschullehramt an der Universität Hamburg und Disability Studies an der University of Leeds. Sie promovierte an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Deutschen Instituts für Menschenrechte.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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