國立虎尾科技大學 |

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen = 10x doen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen/ by Ingeborg Grootendorst, Merel Smit.
Reminder of title:	10x doen /
Author:	Grootendorst, Ingeborg.
other author:	Smit, Merel.
Description:	XIX, 61 p.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Psychology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-1064-7
ISBN:	9789036810647

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen = 10x doen /
Grootendorst, Ingeborg.

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen10x doen /[electronic resource] :by Ingeborg Grootendorst, Merel Smit. - 1st ed. 2016. - XIX, 61 p.online resource.

Laten merken dat ik luister -- Een vraag stellen -- Aardig doen -- Gevoelens: herkennen van gevoelens bij anderen -- Zeggen hoe je je voelt -- Jezelf rustig maken -- Slim kiezen -- Aan een ander denken/rekening houden met een ander -- Samen spelen en werken: overleggen -- Reageren op plagen en pesten.

In deze behandelmodule beschrijven de auteurs een nieuwe methode waarin vaktherapie en sociale vaardigheidstraining wordt gecombineerd voor kinderen in de leeftijd van 5 tot 15 jaar met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen. In tien weken worden vaardigheden getraind en geoefend en de daarbij passende competentie eigen gemaakt. Een kind leert in de training bijvoorbeeld ‘op een goede manier een vraag stellen’. In diezelfde week komt in de vaktherapie stemgebruik, ademhaling en het stellen van vragen aan de orde. Door de unieke samenstelling van deze behandeling leert het kind de nieuwe vaardigheid direct toe te passen en eigen te maken. Deze module is breed inzetbaar voor therapeuten in de ggz als ook professionals werkzaam binnen instellingen. Ook vrijgevestigde psychologen en vaktherapeuten zullen deze behandelmodule een waardevolle toevoeging en verdieping vinden op de bestaande literatuur. Door de praktische insteek van het werk kan de behandelaar direct met de kinderen aan de slag. Ingeborg Grootendorst is beeldend vaktherapeut en is al jaren werkzaam met de betreffende doelgroep. Merel Smit is psycholoog en eveneens al jaren werkzaam met deze doelgroep.

ISBN: 9789036810647

Standard No.: 10.1007/978-90-368-1064-7doiSubjects--Topical Terms:

555998
Psychology.

LC Class. No.: BF1-990

Dewey Class. No.: 150

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen = 10x doen /
LDR:02685nam a22003495i 4500 001 978143
003 DE-He213
005 20200711203355.0
007 cr nn 008mamaa
008 201211s2016 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036810647 $9 978-90-368-1064-7
024 7 $a 10.1007/978-90-368-1064-7 $2 doi
035 $a 978-90-368-1064-7
050 4 $a BF1-990
072 7 $a JM $2 bicssc
072 7 $a PSY000000 $2 bisacsh
072 7 $a JM $2 thema
082 0 4 $a 150 $2 23
100 1 $a Grootendorst, Ingeborg. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1271709
245 1 0 $a Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen $h [electronic resource] : $b 10x doen / $c by Ingeborg Grootendorst, Merel Smit.
250 $a 1st ed. 2016.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2016.
300 $a XIX, 61 p. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Laten merken dat ik luister -- Een vraag stellen -- Aardig doen -- Gevoelens: herkennen van gevoelens bij anderen -- Zeggen hoe je je voelt -- Jezelf rustig maken -- Slim kiezen -- Aan een ander denken/rekening houden met een ander -- Samen spelen en werken: overleggen -- Reageren op plagen en pesten.
520 $a In deze behandelmodule beschrijven de auteurs een nieuwe methode waarin vaktherapie en sociale vaardigheidstraining wordt gecombineerd voor kinderen in de leeftijd van 5 tot 15 jaar met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen. In tien weken worden vaardigheden getraind en geoefend en de daarbij passende competentie eigen gemaakt. Een kind leert in de training bijvoorbeeld ‘op een goede manier een vraag stellen’. In diezelfde week komt in de vaktherapie stemgebruik, ademhaling en het stellen van vragen aan de orde. Door de unieke samenstelling van deze behandeling leert het kind de nieuwe vaardigheid direct toe te passen en eigen te maken. Deze module is breed inzetbaar voor therapeuten in de ggz als ook professionals werkzaam binnen instellingen. Ook vrijgevestigde psychologen en vaktherapeuten zullen deze behandelmodule een waardevolle toevoeging en verdieping vinden op de bestaande literatuur. Door de praktische insteek van het werk kan de behandelaar direct met de kinderen aan de slag. Ingeborg Grootendorst is beeldend vaktherapeut en is al jaren werkzaam met de betreffende doelgroep. Merel Smit is psycholoog en eveneens al jaren werkzaam met deze doelgroep.
650 0 $a Psychology. $3 555998
650 1 4 $a Psychology, general. $3 668226
700 1 $a Smit, Merel. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1271710
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036810630
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-1064-7
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (SpringerNature-12617)