國立虎尾科技大學 |

Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung/ von Peggy Renger.
作者:	Renger, Peggy.
面頁冊數:	XIX, 287 S. 16 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Lifelong learning. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-14148-6
ISBN:	9783658141486

Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung
Renger, Peggy.

Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung[electronic resource] /von Peggy Renger. - 1st ed. 2016. - XIX, 287 S. 16 Abb.online resource. - AutoUni – Schriftenreihe,881867-3635 ;. - AutoUni – Schriftenreihe,90.

Studium ohne Abitur, wissenschaftliche Weiterbildung -- Akademisierung -- Anrechnung beruflicher Kompetenzen -- Typenbildung. .

Peggy Renger zeigt, dass mit der Öffnung der Hochschulen auch betriebliche Weiterbildungsinitiativen für Absolventen einer Aufstiegsfortbildung etabliert werden können. Ihre Studie stellt fest, dass hierfür neue zielgruppenadäquate Studienangebote erforderlich sind, die flexibler gestaltet werden und auch die Erwerbstätigkeit curricular integrieren – denn aus betrieblicher Perspektive ist die Unterstützung des lebenslangen Lernens ebenso wichtig wie notwendig. Die unterschiedlichen Umweltdynamiken erfordern es, den Blick auf die vorhandenen Humanressourcen zu richten. Zunehmend wird ein strategisches und durchgängiges Personalmanagement gefordert sein, welches den eigenen Nachwuchs nicht nur ausbildet, sondern deren Kompetenzentwicklung zum Erhalt der beruflichen Handlungsfähigkeit fördert. Der Inhalt Studium ohne Abitur, wissenschaftliche Weiterbildung Akademisierung Anrechnung beruflicher Kompetenzen Typenbildung < Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Erwachsenenbildung und der Wirtschaftswissenschaften Praktiker aus dem Personalmanagement und der Weiterbildung Die Autorin Peggy Renger studierte an der TU Chemnitz die Kombination der Magisterstudiengänge Erwachsenenbildung/betriebliche Weiterbildung sowie BWL mit der Vertiefungsrichtung Personalmanagement/Führung. Derzeit ist sie in der Personalentwicklung eines namhaften Automobilkonzerns tätig.

ISBN: 9783658141486

Standard No.: 10.1007/978-3-658-14148-6doiSubjects--Topical Terms:

1254243
Lifelong learning.

LC Class. No.: LC5201-6660.4

Dewey Class. No.: 374

Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung
LDR:02781nam a22003615i 4500 001 978149
003 DE-He213
005 20200714062215.0
007 cr nn 008mamaa
008 201211s2016 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658141486 $9 978-3-658-14148-6
024 7 $a 10.1007/978-3-658-14148-6 $2 doi
035 $a 978-3-658-14148-6
050 4 $a LC5201-6660.4
072 7 $a JNP $2 bicssc
072 7 $a EDU002000 $2 bisacsh
072 7 $a JNP $2 thema
082 0 4 $a 374 $2 23
100 1 $a Renger, Peggy. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1271715
245 1 0 $a Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung $h [electronic resource] / $c von Peggy Renger.
250 $a 1st ed. 2016.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer, $c 2016.
300 $a XIX, 287 S. 16 Abb. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
490 1 $a AutoUni – Schriftenreihe, $x 1867-3635 ; $v 88
505 0 $a Studium ohne Abitur, wissenschaftliche Weiterbildung -- Akademisierung -- Anrechnung beruflicher Kompetenzen -- Typenbildung. .
520 $a Peggy Renger zeigt, dass mit der Öffnung der Hochschulen auch betriebliche Weiterbildungsinitiativen für Absolventen einer Aufstiegsfortbildung etabliert werden können. Ihre Studie stellt fest, dass hierfür neue zielgruppenadäquate Studienangebote erforderlich sind, die flexibler gestaltet werden und auch die Erwerbstätigkeit curricular integrieren – denn aus betrieblicher Perspektive ist die Unterstützung des lebenslangen Lernens ebenso wichtig wie notwendig. Die unterschiedlichen Umweltdynamiken erfordern es, den Blick auf die vorhandenen Humanressourcen zu richten. Zunehmend wird ein strategisches und durchgängiges Personalmanagement gefordert sein, welches den eigenen Nachwuchs nicht nur ausbildet, sondern deren Kompetenzentwicklung zum Erhalt der beruflichen Handlungsfähigkeit fördert. Der Inhalt Studium ohne Abitur, wissenschaftliche Weiterbildung Akademisierung Anrechnung beruflicher Kompetenzen Typenbildung < Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Erwachsenenbildung und der Wirtschaftswissenschaften Praktiker aus dem Personalmanagement und der Weiterbildung Die Autorin Peggy Renger studierte an der TU Chemnitz die Kombination der Magisterstudiengänge Erwachsenenbildung/betriebliche Weiterbildung sowie BWL mit der Vertiefungsrichtung Personalmanagement/Führung. Derzeit ist sie in der Personalentwicklung eines namhaften Automobilkonzerns tätig.
650 0 $a Lifelong learning. $3 1254243
650 0 $a Adult education. $3 555548
650 0 $a Personnel management. $3 554912
650 1 4 $a Lifelong Learning/Adult Education. $3 782050
650 2 4 $a Human Resource Management. $3 784571
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658141479
830 0 $a AutoUni – Schriftenreihe, $x 1867-3635 ; $v 90 $3 1267366
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14148-6
912 $a ZDB-2-STI
950 $a Computer Science and Engineering (German Language) (SpringerNature-11774)