語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
BetOnMath = Azzardo e matematica a s...
~
Verani, Marco.
BetOnMath = Azzardo e matematica a scuola /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
BetOnMath/ by Chiara Andrà, Nicola Parolini, Marco Verani.
其他題名:
Azzardo e matematica a scuola /
作者:
Andrà, Chiara.
其他作者:
Parolini, Nicola.
面頁冊數:
XIV, 170 pagg.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Mathematics in the Humanities and Social Sciences. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-88-470-3942-1
ISBN:
9788847039421
BetOnMath = Azzardo e matematica a scuola /
Andrà, Chiara.
BetOnMath
Azzardo e matematica a scuola /[electronic resource] :by Chiara Andrà, Nicola Parolini, Marco Verani. - 1st ed. 2016. - XIV, 170 pagg.online resource.
1 BetOnMath: genesi, contenuti e caratteristiche del percorso didattico -- 2 Il lavoro di gruppo -- 3 Simulatori e apprendimento -- 4 La voce degli insegnanti -- 5 Un fenomeno complesso e multi-facce -- 6 Gioco d'azzardo e giovani -- 7 Epilogo e prospettive -- 8 Appendice A: Questionario.
Il libro ha origine dall'attività svolta durante il progetto "BetOnMath", un'esperienza di Matematica Civile finalizzata alla prevenzione dell'abuso di gioco d'azzardo tra gli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso un insegnamento innovativo della matematica. In particolare, durante il progetto gli autori del libro hanno sviluppato un percorso didattico modulare sulla matematica del gioco d'azzardo che gli insegnanti di matematica delle scuole secondarie possono utilizzare sia per introdurre gli strumenti di base del calcolo delle probabilità sia per sensibilizzare sui rischi legati al gioco d'azzardo. Il libro descrive i pilastri metodologici e concettuali che hanno guidato la concezione e dato forma al percorso didattico, ovvero la centralità del ruolo dell'insegnante, l'uso dei simulatori di gioco, l'importanza delle attività di gruppo e il ruolo delle emozioni nell'affrontare e comprendere nuovi concetti matematici. Nel libro, ciascuno di questi pilastri è trattato sia mediante una discussione teorica che attraverso la presentazione di specifici esempi tratti da reali situazioni d'aula vissute dagli insegnanti che hanno utilizzato il percorso didattico nelle loro classi. L'ultima parte del libro, scritta in collaborazione con gli esperti di psicologia della dipendenza dell'associazione AND (Azzardo e Nuove Dipendenze), è dedicata ad una indagine volta ad analizzare le attitudini degli studenti di scuola secondaria nei confronti del gioco d'azzardo. L'ampiezza e la varietà del campione analizzato rende tale analisi di particolare rilievo per meglio comprendere il contesto all'interno del quale ha operato il progetto BetOnMath.
ISBN: 9788847039421
Standard No.: 10.1007/978-88-470-3942-1doiSubjects--Topical Terms:
885667
Mathematics in the Humanities and Social Sciences.
LC Class. No.: QA273.A1-274.9
Dewey Class. No.: 519.2
BetOnMath = Azzardo e matematica a scuola /
LDR
:03275nam a22003975i 4500
001
979081
003
DE-He213
005
20200702143443.0
007
cr nn 008mamaa
008
201211s2016 it | s |||| 0|ita d
020
$a
9788847039421
$9
978-88-470-3942-1
024
7
$a
10.1007/978-88-470-3942-1
$2
doi
035
$a
978-88-470-3942-1
050
4
$a
QA273.A1-274.9
050
4
$a
QA274-274.9
072
7
$a
PBT
$2
bicssc
072
7
$a
MAT029000
$2
bisacsh
072
7
$a
PBT
$2
thema
072
7
$a
PBWL
$2
thema
082
0 4
$a
519.2
$2
23
100
1
$a
Andrà, Chiara.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1272270
245
1 0
$a
BetOnMath
$h
[electronic resource] :
$b
Azzardo e matematica a scuola /
$c
by Chiara Andrà, Nicola Parolini, Marco Verani.
250
$a
1st ed. 2016.
264
1
$a
Milano :
$b
Springer Milan :
$b
Imprint: Springer,
$c
2016.
300
$a
XIV, 170 pagg.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
505
0
$a
1 BetOnMath: genesi, contenuti e caratteristiche del percorso didattico -- 2 Il lavoro di gruppo -- 3 Simulatori e apprendimento -- 4 La voce degli insegnanti -- 5 Un fenomeno complesso e multi-facce -- 6 Gioco d'azzardo e giovani -- 7 Epilogo e prospettive -- 8 Appendice A: Questionario.
520
$a
Il libro ha origine dall'attività svolta durante il progetto "BetOnMath", un'esperienza di Matematica Civile finalizzata alla prevenzione dell'abuso di gioco d'azzardo tra gli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso un insegnamento innovativo della matematica. In particolare, durante il progetto gli autori del libro hanno sviluppato un percorso didattico modulare sulla matematica del gioco d'azzardo che gli insegnanti di matematica delle scuole secondarie possono utilizzare sia per introdurre gli strumenti di base del calcolo delle probabilità sia per sensibilizzare sui rischi legati al gioco d'azzardo. Il libro descrive i pilastri metodologici e concettuali che hanno guidato la concezione e dato forma al percorso didattico, ovvero la centralità del ruolo dell'insegnante, l'uso dei simulatori di gioco, l'importanza delle attività di gruppo e il ruolo delle emozioni nell'affrontare e comprendere nuovi concetti matematici. Nel libro, ciascuno di questi pilastri è trattato sia mediante una discussione teorica che attraverso la presentazione di specifici esempi tratti da reali situazioni d'aula vissute dagli insegnanti che hanno utilizzato il percorso didattico nelle loro classi. L'ultima parte del libro, scritta in collaborazione con gli esperti di psicologia della dipendenza dell'associazione AND (Azzardo e Nuove Dipendenze), è dedicata ad una indagine volta ad analizzare le attitudini degli studenti di scuola secondaria nei confronti del gioco d'azzardo. L'ampiezza e la varietà del campione analizzato rende tale analisi di particolare rilievo per meglio comprendere il contesto all'interno del quale ha operato il progetto BetOnMath.
650
2 4
$a
Mathematics in the Humanities and Social Sciences.
$3
885667
650
2 4
$a
Popular Science in Mathematics.
$3
1067375
650
0
$a
Probabilities.
$3
527847
650
0
$a
Mathematics.
$3
527692
650
0
$a
Social sciences.
$3
572679
650
0
$a
Educational sociology.
$3
555555
650
0
$a
Educational psychology.
$3
555103
650
1 4
$a
Probability Theory and Stochastic Processes.
$3
593945
650
2 4
$a
Sociology of Education.
$3
768504
650
2 4
$a
Pedagogic Psychology.
$3
678061
700
1
$a
Parolini, Nicola.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1272271
700
1
$a
Verani, Marco.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1272272
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9788847039414
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-88-470-3942-1
912
$a
ZDB-2-SMA
912
$a
ZDB-2-SXMS
950
$a
Mathematics and Statistics (SpringerNature-11649)
950
$a
Mathematics and Statistics (R0) (SpringerNature-43713)
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入