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Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung/ von Eva Lingg.
作者:	Lingg, Eva.
面頁冊數:	XVI, 253 S.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Higher education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-11312-4
ISBN:	9783658113124

Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung
Lingg, Eva.

Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung[electronic resource] /von Eva Lingg. - 1st ed. 2016. - XVI, 253 S.online resource. - Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit,2512-1642. - Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit,10.

Eva Lingg präsentiert verschiedene Gestaltungslogiken, die beim Neubau von Hochschulen aufeinandertreffen. Sie stellt vor, wie sich diese in Planungsverfahren einbringen lassen und schließlich in der Materialisierung sichtbar werden. Die Autorin identifiziert entscheidende Faktoren und Momente in solchen Planungsverfahren und präsentiert Gestaltungshinweise für die zukünftige Planung von Bildungsbauten, die eine architektonische Entsprechung von neuen Lehr‐und Lernkonzepten, zeitgemäßen Arbeitsformen und erweiterten Formen der Zusammenarbeit zwischen Forschung und Lehre bzw. den unterschiedlichen Fachbereichen finden sollen. Vielfach erfordert dies auch neue Standorte, die sowohl Platz für die Hochschulentwicklung bieten, als auch den Institutionen neue Strahlkraft verleihen sollen. Der Inhalt · Architektur als Übersetzungsprozess · Planungsgeschichte FHS St. Gallen, der FH Campus Wien und des Toni Areal Zürich · Die Gestaltungslogiken der beteiligten Akteure · Sozialräumlicher Blick auf Planungsverfahren Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende der Pädagogik und Soziologie · &n bsp; ArchitektInnen, StadtplanerInnen und SozialraumforscherInnen Die Autorin Eva Lingg ist Architektin und arbeitet als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Soziale Räume der FHS St. Gallen.

ISBN: 9783658113124

Standard No.: 10.1007/978-3-658-11312-4doiSubjects--Topical Terms:

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Higher education.

LC Class. No.: LB2300-2799.3

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