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Die Mathematik als Denkwerk = Eine S...
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Kiesow, Christian.
Die Mathematik als Denkwerk = Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Die Mathematik als Denkwerk/ von Christian Kiesow.
其他題名:
Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens /
作者:
Kiesow, Christian.
面頁冊數:
XXIV, 305 S. 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Sociology. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11410-7
ISBN:
9783658114107
Die Mathematik als Denkwerk = Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens /
Kiesow, Christian.
Die Mathematik als Denkwerk
Eine Studie zur kommunikativen und visuellen Performanz mathematischen Wissens /[electronic resource] :von Christian Kiesow. - 1st ed. 2016. - XXIV, 305 S. 1 Abb. in Farbe.online resource. - Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie,2626-0379. - Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie,.
Christian Kiesow zeigt auf, wie körperliche Performanz, situative Interaktion und Visualität wesentlich zur Konstitution mathematischen Wissens – einem Bereich, der gemeinhin als Domäne rein abstrakten Denkens gilt – beitragen. Die Verwendung von Zeichen, Gesten, Metaphern und Bildern in der Hochschulmathematik und mathematischen Forschung wird anhand ausgewählter Video-Sequenzen analysiert. Der Autor plädiert dafür, die Mathematik als eine eigentümliche Mischform von Denken und körperlich fundiertem Handeln zu begreifen, die konzeptionell als „Denkwerk“ gefasst wird. Der Inhalt Soziologische Zugänge zur Mathematik Die Mathematik als ethnographisches Forschungsfeld Symbolische Zeichen Gesten und Metaphern Bildliche Visualisierungsformen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Bereichen Soziologie, Mathematik, Mathematikdidaktik und Philosophie LehrerInnen der Mathematik an Schulen, Universitäten und Fachhochschulen Der Autor Christian Kiesow unterrichtet Mathematik, Physik und Philosophie an einer evangelischen Privatschule in Berlin. Als Lehrbeauftragter ist er außerdem in der universitären Mathematik-Ausbildung für Ingenieure an der TU Berlin tätig.
ISBN: 9783658114107
Standard No.: 10.1007/978-3-658-11410-7doiSubjects--Topical Terms:
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Dewey Class. No.: 306.42
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Christian Kiesow zeigt auf, wie körperliche Performanz, situative Interaktion und Visualität wesentlich zur Konstitution mathematischen Wissens – einem Bereich, der gemeinhin als Domäne rein abstrakten Denkens gilt – beitragen. Die Verwendung von Zeichen, Gesten, Metaphern und Bildern in der Hochschulmathematik und mathematischen Forschung wird anhand ausgewählter Video-Sequenzen analysiert. Der Autor plädiert dafür, die Mathematik als eine eigentümliche Mischform von Denken und körperlich fundiertem Handeln zu begreifen, die konzeptionell als „Denkwerk“ gefasst wird. Der Inhalt Soziologische Zugänge zur Mathematik Die Mathematik als ethnographisches Forschungsfeld Symbolische Zeichen Gesten und Metaphern Bildliche Visualisierungsformen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Bereichen Soziologie, Mathematik, Mathematikdidaktik und Philosophie LehrerInnen der Mathematik an Schulen, Universitäten und Fachhochschulen Der Autor Christian Kiesow unterrichtet Mathematik, Physik und Philosophie an einer evangelischen Privatschule in Berlin. Als Lehrbeauftragter ist er außerdem in der universitären Mathematik-Ausbildung für Ingenieure an der TU Berlin tätig.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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