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Visualisierungskompetenz in didaktis...
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Wafi, Sammy.
Visualisierungskompetenz in didaktischen Kontexten = Eine Einführung /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Visualisierungskompetenz in didaktischen Kontexten/ von Sammy Wafi, Markus Antonius Wirtz.
其他題名:
Eine Einführung /
作者:
Wafi, Sammy.
其他作者:
Wirtz, Markus Antonius.
面頁冊數:
VII, 40 S. 6 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Learning. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11134-2
ISBN:
9783658111342
Visualisierungskompetenz in didaktischen Kontexten = Eine Einführung /
Wafi, Sammy.
Visualisierungskompetenz in didaktischen Kontexten
Eine Einführung /[electronic resource] :von Sammy Wafi, Markus Antonius Wirtz. - 1st ed. 2016. - VII, 40 S. 6 Abb.online resource. - essentials,2197-6708. - essentials,.
Sammy Wafi und Markus Wirtz klären die Bedeutung von Visualisierungskompetenz von Lehrenden und Lernenden für Lernprozesse in (multi-)medialen Lernumwelten sowie multimedial geprägten Lebens- und Arbeitswelten. In diesem Essential ordnen sie Visualisierungskompetenz unter Einbeziehung des internationalen Diskurses zu Visual Literacy theoriebasiert ein. Dies schafft die Basis für die (Weiter-)Entwicklung empirisch validierter Modelle, didaktischer Materialien und Lehr-/Lernstrategien zur gezielten Förderung von Visualisierungskompetenz. Der enge Zusammenhang zur Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung des deutschen Bildungssystems sowie Konsequenzen für didaktische Lehr- und Lernumgebungen werden verdeutlicht. Der Inhalt Kognitionspsychologischer Hintergrund Visualisierungskompetenz Didaktische Konsequenzen für die Praxis Die Zielgruppen Dozierende & Studierende der Erziehungs-/Bildungswissenschaften, Pädagogischen Psychologie und Medienpädagogik Lehrpersonen und Lehramtsstudierende Schulbuchautorinnen und -autoren Die Autoren Sammy Wafi, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Prof. Dr. Markus Antonius Wirtz ist Leiter der Abteilung für Forschungsmethoden des Instituts für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg und leitet das interdisziplinäre Promotionskolleg „Visualisierungen im Deutsch- und Mathematikunterricht (VisDeM)“.
ISBN: 9783658111342
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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