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Methodenlehre und Statistik = Einfüh...
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SpringerLink (Online service)
Methodenlehre und Statistik = Einführung in Datenerhebung, deskriptive Statistik und Inferenzstatistik /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Methodenlehre und Statistik/ von Thomas Schäfer.
其他題名:
Einführung in Datenerhebung, deskriptive Statistik und Inferenzstatistik /
作者:
Schäfer, Thomas.
面頁冊數:
IX, 268 S.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Psychology—Methodology. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11936-2
ISBN:
9783658119362
Methodenlehre und Statistik = Einführung in Datenerhebung, deskriptive Statistik und Inferenzstatistik /
Schäfer, Thomas.
Methodenlehre und Statistik
Einführung in Datenerhebung, deskriptive Statistik und Inferenzstatistik /[electronic resource] :von Thomas Schäfer. - 1st ed. 2016. - IX, 268 S.online resource. - Basiswissen Psychologie,2626-0441. - Basiswissen Psychologie,.
Das Buch bietet eine einfache und verständliche Einführung in die grundlegende Vorgehensweise der Datenerhebung in Psychologie und Sozialwissenschaften sowie in die statistische Darstellung und Analyse der erhobenen Daten. Es orientiert sich dabei am generellen Erkenntnisprozess in der Wissenschaft und verdeutlicht anhand dieses Prozesses die einzelnen Schritte von der Forschungsfrage zur wissenschaftlich fundierten Antwort. Nach einer Darstellung der unterschiedlichen Methoden der Datenerhebung werden die wichtigsten Möglichkeiten zur Aufbereitung und Visualisierung der Daten in Tabellen, Abbildungen und Kennwerten vorgestellt. Anschließend werden die zentralen Fragen und Testverfahren der Inferenzstatistik vorgestellt, die die Verallgemeinerung von Studienergebnissen auf die Population erlauben. Der Inhalt Methoden der Datenerhebung Deskriptive Datenanalyse Explorative Datenanalyse Inferenzstatistik< Signifikanztests Konfidenzintervalle Effektgrößen Korrelation und Regression t-Tests Varianzanalysen Non-parametrische Testverfahren Mit kostenlosen Zusatzmaterialien auf www.lehrbuch-psychologie.de Die Zielgruppen Studierende und Lehrende in der Psychologie und in den Sozialwis senschaften < Der Autor Dr. Thomas Schäfer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Forschungsmethodik und Evaluation an der TU Chemnitz, wo er seit 2005 Methodenlehre und Statistik unterrichtet. Seine Forschung konzentriert sich auf den Einfluss kognitiver, emotionaler und sozialer Faktoren auf die Entwicklung motivationaler und affektiver Prozesse, zum Beispiel beim Musikhören.
ISBN: 9783658119362
Standard No.: 10.1007/978-3-658-11936-2doiSubjects--Topical Terms:
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Psychology—Methodology.
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Das Buch bietet eine einfache und verständliche Einführung in die grundlegende Vorgehensweise der Datenerhebung in Psychologie und Sozialwissenschaften sowie in die statistische Darstellung und Analyse der erhobenen Daten. Es orientiert sich dabei am generellen Erkenntnisprozess in der Wissenschaft und verdeutlicht anhand dieses Prozesses die einzelnen Schritte von der Forschungsfrage zur wissenschaftlich fundierten Antwort. Nach einer Darstellung der unterschiedlichen Methoden der Datenerhebung werden die wichtigsten Möglichkeiten zur Aufbereitung und Visualisierung der Daten in Tabellen, Abbildungen und Kennwerten vorgestellt. Anschließend werden die zentralen Fragen und Testverfahren der Inferenzstatistik vorgestellt, die die Verallgemeinerung von Studienergebnissen auf die Population erlauben. Der Inhalt Methoden der Datenerhebung Deskriptive Datenanalyse Explorative Datenanalyse Inferenzstatistik< Signifikanztests Konfidenzintervalle Effektgrößen Korrelation und Regression t-Tests Varianzanalysen Non-parametrische Testverfahren Mit kostenlosen Zusatzmaterialien auf www.lehrbuch-psychologie.de Die Zielgruppen Studierende und Lehrende in der Psychologie und in den Sozialwis senschaften < Der Autor Dr. Thomas Schäfer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Forschungsmethodik und Evaluation an der TU Chemnitz, wo er seit 2005 Methodenlehre und Statistik unterrichtet. Seine Forschung konzentriert sich auf den Einfluss kognitiver, emotionaler und sozialer Faktoren auf die Entwicklung motivationaler und affektiver Prozesse, zum Beispiel beim Musikhören.
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