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Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht = Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht/ herausgegeben von Andreas Zendler.
其他題名:	Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren /
其他作者:	Zendler, Andreas.
面頁冊數:	XVII, 220 S. 184 Abb., 133 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education—Data processing. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20675-8
ISBN:	9783658206758

Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht = Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren /
Unterrichtsmethoden für den InformatikunterrichtMit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren /[electronic resource] :herausgegeben von Andreas Zendler. - 1st ed. 2018. - XVII, 220 S. 184 Abb., 133 Abb. in Farbe.online resource.

Einführung und Überblick -- Konkrete Methoden für den Informatikunterricht -- Beispiele für den Informatikunterricht -- Bewertung von Unterrichtsmethoden durch Informatiklehrer -- Unterrichtsmethoden im Kontext bedeutsamer Lerntheorien -- Lerneffektivität ausgewählter Methoden.

Unterrichtsmethoden sind für den Lernerfolg im Informatikunterricht von entscheidender Bedeutung und bilden auch den Dreh- und Angelpunkt dieses Buches. Unterrichtsmethode wird verstanden als klar umrissener, begrifflich herauslösbarer, selbstständiger, wenn auch integrierter Bestandteil des Unterrichts. Als Beispiele für dieses Verständnis von Unterrichtsmethoden werden unter anderem die Vor- und Nachteile des problemorientierten Unterrichts, des entdeckenden Lernens, der Computersimulation, des Frontalunterrichts und der Modellmethode für die Informatikdidaktik erläutert. So entsteht ein Überblick über 20 verschiedene und für den Informatikunterricht relevante Methoden, die anhand von Vorgehensmodellen und konkreten Beispielen für den Einsatz im Unterricht illustriert werden. Außerdem haben Informatiklehrer die verschiedenen Methoden in Hinblick auf ihre Lerneffektivität eingeschätzt. Der Inhalt Einführung und Überblick Konkrete Methoden für den Informatikunterricht Beispiele für den Informatikunterricht Bewertung von Unterrichtsmethoden durch Informatiklehrer Unterrichtsmethoden im Kontext bedeutsamer Lerntheorien Lerneffektivität ausgewählter Methoden Die Zielgruppen Informatiklehrer Lehramtsstudenten Informatik Der Autor Prof. Dr. Andreas Zendler ist seit 2005 Professor für Informatik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Empirische Informatikdidaktik, Unterrichtsmethoden, eLearning Engineering, multivariate Statistik und Data Science.

ISBN: 9783658206758

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20675-8doiSubjects--Topical Terms:

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