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Kinder – Schule – Staat = Der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Kinder – Schule – Staat / von Achim Brosziewski, Alex Knoll, Christoph Maeder.
其他題名:	Der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 /
作者:	Brosziewski, Achim.
其他作者:	Knoll, Alex.
面頁冊數:	VII, 251 S. 11 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Sociology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-19686-8
ISBN:	9783658196868

Kinder – Schule – Staat = Der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 /
Brosziewski, Achim.

Kinder – Schule – Staat Der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 /[electronic resource] :von Achim Brosziewski, Alex Knoll, Christoph Maeder. - 1st ed. 2018. - VII, 251 S. 11 Abb.online resource. - Theorie und Praxis der Diskursforschung,2626-2886. - Theorie und Praxis der Diskursforschung,.

Die Autoren untersuchen die diskursiven Formationen, Dispositive und Strategien in staatlichen, massenmedialen und verbandlichen Texten zur Schule. Es dominieren Zuschreibungen von rechtlichen Zuständigkeiten, Dramatisierungen des Schulgeschehens und Sorgen um das pädagogisch Maßvolle. „Elternbildung“ lässt die Schule auf „defizitäre“ Eltern zugreifen. Fragen der Unterrichtssprache werden sozialstaatlich und kulturpolitisch aufgeladen. „Wahrheiten“ über die Schule werden im Muster des Fraktals produziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem großen Ganzen: die Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation. Der Inhalt Öffentlichkeit und Schule Eltern und Schule Sprache, Identität und Schule Erzeugung institutioneller Wahrheiten zur Schule Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, diskursanalytisch Forschende, Erziehungs-, Politik- und Medienwissenschaften Bildungspolitische Öffentlichkeitsarbeit Die Autoren Achim Brosziewski, Pädagogische Hochschule Thurgau, forscht zu Bildung (Systembeobachtung, Soziologie des Lernens), Organisations-, Kommunikations- und Mediensoziologie. Alex Knoll, Universität Fribourg, Soziologe und Erziehungswissenschaftler, lehrt und forscht in den Bereichen sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung und empirische Bildungsforschung. Christoph Maeder, Pädagogische Hochschule Zürich, arbeitet als Soziologe über Wissen, Organisation und Bildung. Aktuell forscht er über die soziale Organisation des Kindergartens. .

ISBN: 9783658196868

Standard No.: 10.1007/978-3-658-19686-8doiSubjects--Topical Terms:

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Sociology.

LC Class. No.: HM24-37

Dewey Class. No.: 306.42

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