語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
Digitale Werkzeuge, Simulationen und...
~
Greefrath, Gilbert.
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren = Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren/ herausgegeben von Gilbert Greefrath, Hans-Stefan Siller.
其他題名:
Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /
其他作者:
Greefrath, Gilbert.
面頁冊數:
X, 262 S. 134 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Computer mathematics. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21940-6
ISBN:
9783658219406
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren = Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren
Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /[electronic resource] :herausgegeben von Gilbert Greefrath, Hans-Stefan Siller. - 1st ed. 2018. - X, 262 S. 134 Abb.online resource. - Realitätsbezüge im Mathematikunterricht,2625-3550. - Realitätsbezüge im Mathematikunterricht,.
Teil I Theoretische und empirische Beiträge -- Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren -- Computersimulation zum Lernen von Mathematik: Analyse und Klassifizierung durch Interaktionsgrade und -möglichkeiten -- Mathematik und Simulation in berufsbezogenen Kontexten -- Wie viel Simulieren steckt im Modellieren -- Experimentieren, Mathematisieren und Simulieren im Mathematiklabor -- Teil II Erfahrungen aus der Praxis -- Modellierung und Simulation von Krankheitsausbreitungen -- Wie funktioniert eigentlich GPS: ein computergestützter Modellierungsworkshop -- Schnelles Boarding leichtgemacht: Eine Simulationsstudie mit zellulären Automaten -- Finanzanalyse eines Klimaschutzprojektes -- Statistik verstehen -- Wie man einen Testsieger kürt -- Simulation einer Fußballbundesligasaison.
Dieses Buch widmet sich dem Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Zusammenhang mit Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Gerade bei der Bearbeitung realitätsbezogener Probleme können digitale Werkzeuge eine sinnvolle Unterstützung für Lernende darstellen, aber auch für Lehrende können sie eine sinnvolle Ergänzung sein. Dabei kommt insbesondere Simulationen, in allen Variationen, eine besondere Aufgabe zu. Diese können durch den Einsatz digitaler Werkzeuge umfassend um- und eingesetzt werden. So gelingt es realitätsnahe Problemstellungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu bearbeiten. In einem ersten werden theoretische und empirische Beiträge zu diesem Thema zusammengefasst. Im zweiten Teil des Bandes liegt der Schwerpunkt auf Erfahrungen aus der Praxis des Simulierens und des mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen. Die vorgestellten Ansätze sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden alle in der Praxis erprobt. Modellierung mit digitalen Werkzeugen und Simulation sind auch für die aktuelle mathematikdidaktische Diskussion und die Lehrerbildung im Fach Mathematik von großem Interesse. Die Bandherausgeber Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster Prof. Dr. Hans-Stefan Siller, Institut für Mathematik, Lehrstuhl für Mathematik V (Didaktik der Mathematik), Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
ISBN: 9783658219406
Standard No.: 10.1007/978-3-658-21940-6doiSubjects--Topical Terms:
1199796
Computer mathematics.
LC Class. No.: QA71-90
Dewey Class. No.: 004
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren = Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /
LDR
:03644nam a22003615i 4500
001
989549
003
DE-He213
005
20200710162830.0
007
cr nn 008mamaa
008
201225s2018 gw | s |||| 0|ger d
020
$a
9783658219406
$9
978-3-658-21940-6
024
7
$a
10.1007/978-3-658-21940-6
$2
doi
035
$a
978-3-658-21940-6
050
4
$a
QA71-90
072
7
$a
PDE
$2
bicssc
072
7
$a
COM014000
$2
bisacsh
072
7
$a
PDE
$2
thema
082
0 4
$a
004
$2
23
245
1 0
$a
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren
$h
[electronic resource] :
$b
Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis /
$c
herausgegeben von Gilbert Greefrath, Hans-Stefan Siller.
250
$a
1st ed. 2018.
264
1
$a
Wiesbaden :
$b
Springer Fachmedien Wiesbaden :
$b
Imprint: Springer Spektrum,
$c
2018.
300
$a
X, 262 S. 134 Abb.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
490
1
$a
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht,
$x
2625-3550
505
0
$a
Teil I Theoretische und empirische Beiträge -- Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren -- Computersimulation zum Lernen von Mathematik: Analyse und Klassifizierung durch Interaktionsgrade und -möglichkeiten -- Mathematik und Simulation in berufsbezogenen Kontexten -- Wie viel Simulieren steckt im Modellieren -- Experimentieren, Mathematisieren und Simulieren im Mathematiklabor -- Teil II Erfahrungen aus der Praxis -- Modellierung und Simulation von Krankheitsausbreitungen -- Wie funktioniert eigentlich GPS: ein computergestützter Modellierungsworkshop -- Schnelles Boarding leichtgemacht: Eine Simulationsstudie mit zellulären Automaten -- Finanzanalyse eines Klimaschutzprojektes -- Statistik verstehen -- Wie man einen Testsieger kürt -- Simulation einer Fußballbundesligasaison.
520
$a
Dieses Buch widmet sich dem Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Zusammenhang mit Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Gerade bei der Bearbeitung realitätsbezogener Probleme können digitale Werkzeuge eine sinnvolle Unterstützung für Lernende darstellen, aber auch für Lehrende können sie eine sinnvolle Ergänzung sein. Dabei kommt insbesondere Simulationen, in allen Variationen, eine besondere Aufgabe zu. Diese können durch den Einsatz digitaler Werkzeuge umfassend um- und eingesetzt werden. So gelingt es realitätsnahe Problemstellungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu bearbeiten. In einem ersten werden theoretische und empirische Beiträge zu diesem Thema zusammengefasst. Im zweiten Teil des Bandes liegt der Schwerpunkt auf Erfahrungen aus der Praxis des Simulierens und des mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen. Die vorgestellten Ansätze sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden alle in der Praxis erprobt. Modellierung mit digitalen Werkzeugen und Simulation sind auch für die aktuelle mathematikdidaktische Diskussion und die Lehrerbildung im Fach Mathematik von großem Interesse. Die Bandherausgeber Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster Prof. Dr. Hans-Stefan Siller, Institut für Mathematik, Lehrstuhl für Mathematik V (Didaktik der Mathematik), Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
650
0
$a
Computer mathematics.
$3
1199796
650
0
$a
Mathematics—Study and teaching .
$3
1253684
650
1 4
$a
Computational Science and Engineering.
$3
670319
650
2 4
$a
Mathematics Education.
$3
671509
700
1
$a
Greefrath, Gilbert.
$4
edt
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
$3
1112589
700
1
$a
Siller, Hans-Stefan.
$e
author.
$4
edt
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
$3
1272055
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9783658219390
830
0
$a
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht,
$x
2625-3550
$3
1266088
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21940-6
912
$a
ZDB-2-SNA
950
$a
Life Science and Basic Disciplines (German Language) (SpringerNature-11777)
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入