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Freie Alternativschulen in Deutschland = Historische Kontexte und aktuelle Konzeptionen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Freie Alternativschulen in Deutschland/ von Andreas Lischewski.
其他題名:	Historische Kontexte und aktuelle Konzeptionen /
作者:	Lischewski, Andreas.
面頁冊數:	XI, 329 S. 20 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Alternative Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-22428-8
ISBN:	9783658224288

Freie Alternativschulen in Deutschland = Historische Kontexte und aktuelle Konzeptionen /
Lischewski, Andreas.

Freie Alternativschulen in DeutschlandHistorische Kontexte und aktuelle Konzeptionen /[electronic resource] :von Andreas Lischewski. - 1st ed. 2018. - XI, 329 S. 20 Abb.online resource.

Semantische Rahmung: Freie Alternativschulen als Schulen in ‚freier’ Trägerschaft -- Statistische Rahmung: Freie Alternativschulen im Kontext ‚Freier Schulen‘ -- Verbandliche Rahmung: Zur Geschichte der FAS und zur Struktur ihres Bundesverbands -- Wissenschaftliche Rahmung: Diskussion aktueller Forschungsergebnisse und bleibende Aufgaben.

Die im Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS) zusammengeschlossenen Schulen stellen eine kleine, aber eigenständige Gruppe innerhalb des deutschen Privatschulwesens dar, die sich trotz aller Unterschiede durch recht klare Profilmerkmale charakterisieren lässt. Andreas Lischewski stellt die Ergebnisse einer historisch‐systematischen Begleitforschung vor, die die Entwicklung und die konzeptionellen Grundlagen der Alternativschulen differenziert analysiert und sie in erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Kontexte einzuordnen sucht. Durch einen bewussten ,Blick von außen‘ stellt die Studie erstmalig die Stärken und Schwächen einer Schulform dar, die sich einerseits als interessante Alternative zum öffentlichen Schulwesen präsentiert, andererseits aber auch deutlich affirmative Tendenzen gegenüber modischen Zeittrends erkennen lässt. Der Inhalt Semantische Rahmung: Freie Alternativschulen als Schulen in ‚freier’ Trägerschaft Statistische Rahmung: Freie Alternativschulen im Kontext ‚Freier Schulen‘ Verbandliche Rahmung: Zur Geschichte der FAS und zur Struktur ihres Bundesverbands Wissenschaftliche Rahmung: Diskussion aktueller Forschungsergebnisse und bleibende Aufgaben Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie der Schulpädagogik Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen Der Autor Prof. Dr. Andreas Lischewski lehrt allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungs- und Sozialforschung der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn.

ISBN: 9783658224288

Standard No.: 10.1007/978-3-658-22428-8doiSubjects--Topical Terms:

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