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Kulturen des Digitalen = Postmoderne...
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Kergel, David.
Kulturen des Digitalen = Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Kulturen des Digitalen/ von David Kergel.
其他題名:
Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /
作者:
Kergel, David.
面頁冊數:
X, 193 S. 9 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Communication. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20327-6
ISBN:
9783658203276
Kulturen des Digitalen = Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /
Kergel, David.
Kulturen des Digitalen
Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /[electronic resource] :von David Kergel. - 1st ed. 2018. - X, 193 S. 9 Abb.online resource. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter.
Postmoderner Cyberspace -- Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft -- Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung.
David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschließt oder es neue Räume für Diversität und Bildung eröffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsräume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquitären Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale Räume in der ‚analogen Welt‘, digitalisiert Selbst-/Weltverhältnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. Für den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversität und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verständnis von Medienbildung vorgeschlagen. Der Inhalt Postmoderner Cyberspace Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaften, der Medienpädagogik mit Schwerpunkt Medien- und Bildungstheorie Medienpädagogen und -pädagoginnen Der Autor Dr. David Kergel ist Koordinator des Projektes „habitussensible Studienverlaufsberatung“ an der HAWK Hildesheim.
ISBN: 9783658203276
Standard No.: 10.1007/978-3-658-20327-6doiSubjects--Topical Terms:
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David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschließt oder es neue Räume für Diversität und Bildung eröffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsräume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquitären Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale Räume in der ‚analogen Welt‘, digitalisiert Selbst-/Weltverhältnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. Für den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversität und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verständnis von Medienbildung vorgeschlagen. Der Inhalt Postmoderner Cyberspace Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaften, der Medienpädagogik mit Schwerpunkt Medien- und Bildungstheorie Medienpädagogen und -pädagoginnen Der Autor Dr. David Kergel ist Koordinator des Projektes „habitussensible Studienverlaufsberatung“ an der HAWK Hildesheim.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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