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Motivationstypen in der Bildungsmigration = Biografische Hintergründe /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Motivationstypen in der Bildungsmigration/ von Christine Loy.
Reminder of title:	Biografische Hintergründe /
Author:	Loy, Christine.
Description:	XII, 354 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Higher education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20986-5
ISBN:	9783658209865

Motivationstypen in der Bildungsmigration = Biografische Hintergründe /
Loy, Christine.

Motivationstypen in der BildungsmigrationBiografische Hintergründe /[electronic resource] :von Christine Loy. - 1st ed. 2018. - XII, 354 S. 1 Abb.online resource. - Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung,2626-2738. - Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung,.

Hochschulpolitik und Hochschulpraxis -- Bildungsmigration im Spiegel der Forschung -- Kulturbegriff: ‚Konjunktiver Erfahrungsraum‘ als ‚geteilte Lebenspraxis‘ -- Theoretische Fassung von Motivation -- Fünf relationale Motivationstypen. .

Christine Loy erarbeitet eine Typologie motivationaler Orientierungen von (männlichen) Bildungsmigranten. Diese erfasst auch die sozialen Hintergründe, welche die Bildungsmigration biografisch begründen. Motivation bleibt so nicht auf zukunftsgerichtete Ziele beschränkt, sondern es zeigt sich vielmehr, welch hohe Bedeutung Auseinandersetzungsprozesse mit der Familie und der Gesellschaft für die Migrationsmotivation haben. Für diese mit der Dokumentarischen Methode entwickelte Typologie wurden Studienbewerber und angehende Fachärzte, die ein Studium bzw. eine Facharztausbildung in Deutschland planten, in den Goethe-Instituten im Libanon und in Jordanien interviewt. Der Inhalt Hochschulpolitik und Hochschulpraxis Bildungsmigration im Spiegel der Forschung Kulturbegriff: ‚Konjunktiver Erfahrungsraum‘ als ‚geteilte Lebenspraxis‘ Theoretische Fassung von Motivation Fünf relationale Motivationstypen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der empirischen Migrations- und Motivationsforschung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Hochschulentwicklung, in akademischen Auslandsämtern, Studierendenwerken und Studiendekanaten Die Autorin Christine Loy unterrichtet zurzeit eine ‚Willkommensklasse‘ für jugendliche Geflüchtete an der Louise-Schroeder Schule in Berlin.

ISBN: 9783658209865

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20986-5doiSubjects--Topical Terms:

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Higher education.

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