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Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht = Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht/ von Lotta König.
Reminder of title:	Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele /
Author:	König, Lotta.
Description:	XV, 405 S. 11 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Philology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20556-0
ISBN:	9783658205560

Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht = Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele /
König, Lotta.

Gender-Reflexion mit Literatur im EnglischunterrichtFremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele /[electronic resource] :von Lotta König. - 1st ed. 2018. - XV, 405 S. 11 Abb.online resource. - Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS,2522-0292. - Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS,.

Lotta König bietet theoretische und unterrichtspraktische Überlegungen, wie im Fremdsprachenunterricht eine reflektierte Auseinandersetzung mit Geschlechternormen angeregt werden kann. Sie nutzt das Potenzial literarischer Texte, um Einblicke in diverse geschlechtliche Lebenswelten und zugleich einen Schutzraum für die Beschäftigung mit einem persönlich so relevanten Thema zu gewähren. Entsprechende literaturdidaktische Überlegungen werden mit den Erkenntnissen der Gender Studies zusammengeführt. Daraus entwickelt die Autorin methodisch-didaktische Grundlagen für eine Gender-Reflexion im Englischunterricht, welche in einer Unterrichtsreihe angewendet und ausgewertet werden. Der Inhalt Zur Verortung von Gender in einer kulturwissenschaftlich orientierten Englischdidaktik Bezugswissenschaften Gender Studies und ihre didaktischen Implikationen Literaturwissenschaftliche und didaktische Zugänge zu Gender Unterrichtspraktische Grundlagen und Anwendung in der Unterrichtspraxis Gender-Reflexion im Abgleich von Theorie und Praxis Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aller fremdsprachlichen Lehramtsfächer, ihrer Didaktiken sowie Geschlechterforschung Lehrer und Lehrerinnen sowie Referendare und Referendarinnen Die Autorin Dr. Lotta König ist langjährige Mitarbeiterin der Fachdidaktik am Seminar für Englische Philologie der Georg-August-Universität Göttingen mit den Arbeitsschwerpunkten Literatur- und Kulturdidaktik. Zudem ist sie im Schuldienst tätig.

ISBN: 9783658205560

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20556-0doiSubjects--Topical Terms:

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Philology.

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