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Promovieren in den Sozialwissenschaften = Eine sozialisationstheoretische Erschließung des Forschungsfeldes Promotion /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Promovieren in den Sozialwissenschaften/ von Christian Schneijderberg.
其他題名:	Eine sozialisationstheoretische Erschließung des Forschungsfeldes Promotion /
作者:	Schneijderberg, Christian.
面頁冊數:	XVIII, 510 S. 18 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Social sciences. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-19739-1
ISBN:	9783658197391

Promovieren in den Sozialwissenschaften = Eine sozialisationstheoretische Erschließung des Forschungsfeldes Promotion /
Schneijderberg, Christian.

Promovieren in den SozialwissenschaftenEine sozialisationstheoretische Erschließung des Forschungsfeldes Promotion /[electronic resource] :von Christian Schneijderberg. - 1st ed. 2018. - XVIII, 510 S. 18 Abb.online resource. - Organization & Public Management,2626-1545. - Organization & Public Management,.

Handlungen und Praktiken der Sozialisation -- Betreuungsrollen von Professorinnen und Professoren -- Fünf Gruppen von Promovierenden -- Monographie und kumulative Dissertation -- Wissens- und Könnenserwartungen und Weiterqualifikation von Promovierenden.

Christian Schneijderberg geht der Frage nach, wie Professorinnen und Professoren die Promotionsphase gestalten. Der Autor zeigt verschiedene strukturelle Dynamiken und eine große Vielfalt der Promotionsbedingungen in den Sozialwissenschaften Politikwissenschaft, Soziologie und Volkswirtschaftslehre in Deutschland, der Deutschschweiz und in Österreich. Die Promotionsphase ist insbesondere durch den Status, die Finanzierung und ein (nicht) vorhandenes Promotionsstipendium geprägt sowie davon, ob ein Buch oder eine kumulative Dissertation verfasst wird. Anhand der Merkmale wird das klassische Meister-Schüler-Modell durch einen zweiten Betreuungstypen, das Modell der curricularen Studierpromotion, ergänzt. Der Inhalt Handlungen und Praktiken der Sozialisation Betreuungsrollen von Professorinnen und Professoren Fünf Gruppen von Promovierenden Monographie und kumulative Dissertation Wissens- und Könnenserwartungen und Weiterqualifikation von Promovierenden Die Zielgruppen Dozierende, Promovierende und Studierende der Soziologie, Politikwissenschaft und Volkswirtschaftslehre Leiterinnen und Leiter sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Promotionsgeschäftsstellen, Graduiertenschulen und Promotionsstudiengängen Der Autor Dr. Christian Schneijderberg ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) der Universität Kassel und leitet den Arbeitsbereich „Innovation & Transfer“. .

ISBN: 9783658197391

Standard No.: 10.1007/978-3-658-19739-1doiSubjects--Topical Terms:

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Social sciences.

LC Class. No.: H61-61.95

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