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Rekonstruktive Bildungsforschung = Zugänge und Methoden /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Rekonstruktive Bildungsforschung/ herausgegeben von Martin Heinrich, Andreas Wernet.
Reminder of title:	Zugänge und Methoden /
other author:	Heinrich, Martin.
Description:	VII, 302 S. 15 Abb., 8 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education—Research. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-18007-2
ISBN:	9783658180072

Rekonstruktive Bildungsforschung = Zugänge und Methoden /
Rekonstruktive BildungsforschungZugänge und Methoden /[electronic resource] :herausgegeben von Martin Heinrich, Andreas Wernet. - 1st ed. 2018. - VII, 302 S. 15 Abb., 8 Abb. in Farbe.online resource. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;13. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;4.

Unterricht – Profession – Institution -- Ausdifferenzierungen und Theoreme -- Methodologische Positionierungen.

Der Band präsentiert innovative Zugänge der rekonstruktiven Bildungsforschung, indem ausgewiesene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ihre individuellen rekonstruktiven Forschungszugänge pointiert darstellen und darüber vermittelt den jeweils spezifischen Fokus ihres empirischen Zugriffs kennzeichnen. Vor dem Hintergrund unterschiedlicher methodischer Bezüge geben die Beiträge weiterführende Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung. Der Inhalt • Unterricht – Profession – Institution • Ausdifferenzierungen und Theoreme • Methodologische Positionierungen Die Zielgruppen • Erziehungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler • Ausbilderinnen und Ausbilder für Lehrkräfte Die Herausgeber Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld. Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

ISBN: 9783658180072

Standard No.: 10.1007/978-3-658-18007-2doiSubjects--Topical Terms:

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