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Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozi...
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Richter, Helmut.
Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen = Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen/ von Helmut Richter.
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Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung /
Author:
Richter, Helmut.
Description:
XXI, 189 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Social work. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23242-9
ISBN:
9783658232429
Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen = Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung /
Richter, Helmut.
Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen
Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung /[electronic resource] :von Helmut Richter. - 2nd ed. 2019. - XXI, 189 S. 1 Abb.online resource.
Sozialpädagogik als Jugendbildung -- Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft -- Alltagsorientierung und Verstehen -- Zur Geschichte von Familie, Schule und Sozialpädagogik -- Jugend und Identitätsbildung -- Peergroups -- (Massen-)Medien -- Jugendarbeit -- Zwangseinrichtungen -- Kommunalpädagogik. .
Dieses Buch führt auf der Basis einer politökonomisch fundierten kritischen Gesellschaftstheorie in grundlegende Elemente einer reflexiv modernisierten Sozialpädagogik ein: die Kommune als gemeinschaftlich gestaltete Lebenswelt; den Verein als die verbindliche Bildungs-Institution neben Familie und Schule; die interkulturelle Jugendbildung als didaktisches Ziel; das pädagogische Verstehen als dialogische Interaktionsform. Die Entfaltung dieser Elemente wird eingebettet in die Aufbereitung des Forschungsstandes über die Institutionen der Peer-groups, (Massen-)Medien, Jugendarbeit und Zwangseinrichtungen. Abschließend werden diese Elemente im Konzept der Kommunalpädagogik so verbunden, dass die radikal-demokratischen Möglichkeiten kommunikativer Macht gegenüber einer Kolonialisierung der Lebenswelt durch das System perspektivisch hervortreten. Der Inhalt Sozialpädagogik als Jugendbildung ● Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft ● Alltagsorientierung und Verstehen ● Zur Geschichte von Familie, Schule und Sozialpädagogik ● Jugend und Identitätsbildung ● Peergroups ● (Massen-)Medien ● Jugendarbeit ● Zwangseinrichtungen ● Kommunalpädagogik Der Autor Dr. habil. Helmut Richter ist Universitätsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
ISBN: 9783658232429
Standard No.: 10.1007/978-3-658-23242-9doiSubjects--Topical Terms:
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Social work.
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Dieses Buch führt auf der Basis einer politökonomisch fundierten kritischen Gesellschaftstheorie in grundlegende Elemente einer reflexiv modernisierten Sozialpädagogik ein: die Kommune als gemeinschaftlich gestaltete Lebenswelt; den Verein als die verbindliche Bildungs-Institution neben Familie und Schule; die interkulturelle Jugendbildung als didaktisches Ziel; das pädagogische Verstehen als dialogische Interaktionsform. Die Entfaltung dieser Elemente wird eingebettet in die Aufbereitung des Forschungsstandes über die Institutionen der Peer-groups, (Massen-)Medien, Jugendarbeit und Zwangseinrichtungen. Abschließend werden diese Elemente im Konzept der Kommunalpädagogik so verbunden, dass die radikal-demokratischen Möglichkeiten kommunikativer Macht gegenüber einer Kolonialisierung der Lebenswelt durch das System perspektivisch hervortreten. Der Inhalt Sozialpädagogik als Jugendbildung ● Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft ● Alltagsorientierung und Verstehen ● Zur Geschichte von Familie, Schule und Sozialpädagogik ● Jugend und Identitätsbildung ● Peergroups ● (Massen-)Medien ● Jugendarbeit ● Zwangseinrichtungen ● Kommunalpädagogik Der Autor Dr. habil. Helmut Richter ist Universitätsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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