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Jugendinformationsarbeit = Ein bildu...
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SpringerLink (Online service)
Jugendinformationsarbeit = Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Jugendinformationsarbeit/ von Martin Auferbauer.
Reminder of title:
Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
Author:
Auferbauer, Martin.
Description:
XIII, 257 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Educational sociology . -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27658-4
ISBN:
9783658276584
Jugendinformationsarbeit = Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
Auferbauer, Martin.
Jugendinformationsarbeit
Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /[electronic resource] :von Martin Auferbauer. - 1st ed. 2019. - XIII, 257 S. 1 Abb.online resource.
Jugend – Information – Jugendinformation -- Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit -- Gestaltung formeller Jugendinformationsarbeit -- Ableitung von Informationsbedürfnissen aus rezenten Jugendstudien -- Informationsbedürfnisse aus Sicht steirischer Jugendlicher -- Perspektiven und Innovationspotenziale für die Jugendinformationsarbeit .
Martin Auferbauer untersucht das Angebot der Jugendinformationsarbeit und begründet diesen Teilbereich der Jugendarbeit aus soziologischer und pädagogischer Perspektive. Gleichwohl sie institutionell in Europa gut ausgebaut ist, gibt es für die Jugendinformation bislang kaum Beschreibungen des Handlungsfelds und keine empirisch abgesicherte Festlegung ihrer Ausrichtung. Neben einem Vorschlag zur Differenzierung der bestehenden Angebote leitet der Autor Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Jugendinformationsarbeit in verschiedenen Kontexten ab. Der Inhalt Jugend – Information – Jugendinformation Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit Gestaltung formeller Jugendinformationsarbeit Ableitung von Informationsbedürfnissen aus rezenten Jugendstudien Informationsbedürfnisse aus Sicht steirischer Jugendlicher Perspektiven und Innovationspotenziale für die Jugendinformationsarbeit Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und Soziologie Praktikerinnen und Praktiker in Jugendarbeit, Jugendinformation, Jugend- und Schulsozialarbeit sowie Lehrerinnen und Lehrer Der Autor Martin Auferbauer, PhD, ist Professor für Bildungssoziologie und Inklusion an der Pädagogischen Hochschule Steiermark sowie Projektmitarbeiter und Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
ISBN: 9783658276584
Standard No.: 10.1007/978-3-658-27658-4doiSubjects--Topical Terms:
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Jugendinformationsarbeit = Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
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Martin Auferbauer untersucht das Angebot der Jugendinformationsarbeit und begründet diesen Teilbereich der Jugendarbeit aus soziologischer und pädagogischer Perspektive. Gleichwohl sie institutionell in Europa gut ausgebaut ist, gibt es für die Jugendinformation bislang kaum Beschreibungen des Handlungsfelds und keine empirisch abgesicherte Festlegung ihrer Ausrichtung. Neben einem Vorschlag zur Differenzierung der bestehenden Angebote leitet der Autor Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Jugendinformationsarbeit in verschiedenen Kontexten ab. Der Inhalt Jugend – Information – Jugendinformation Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit Gestaltung formeller Jugendinformationsarbeit Ableitung von Informationsbedürfnissen aus rezenten Jugendstudien Informationsbedürfnisse aus Sicht steirischer Jugendlicher Perspektiven und Innovationspotenziale für die Jugendinformationsarbeit Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und Soziologie Praktikerinnen und Praktiker in Jugendarbeit, Jugendinformation, Jugend- und Schulsozialarbeit sowie Lehrerinnen und Lehrer Der Autor Martin Auferbauer, PhD, ist Professor für Bildungssoziologie und Inklusion an der Pädagogischen Hochschule Steiermark sowie Projektmitarbeiter und Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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