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Inklusive Didaktik = Eine symbol- und bildungstheoretische Skizze /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Inklusive Didaktik/ von Martin Giese.
Reminder of title:	Eine symbol- und bildungstheoretische Skizze /
Author:	Giese, Martin.
Description:	XI, 169 S. 5 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Learning. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-26602-8
ISBN:	9783658266028

Inklusive Didaktik = Eine symbol- und bildungstheoretische Skizze /
Giese, Martin.

Inklusive DidaktikEine symbol- und bildungstheoretische Skizze /[electronic resource] :von Martin Giese. - 1st ed. 2019. - XI, 169 S. 5 Abb.online resource. - Edition Fachdidaktiken,2524-8677. - Edition Fachdidaktiken,.

Einleitung -- Zum Forschungsstand im Inklusionsdiskurs -- Semiotische und bildungstheoretische Überlegungen – Eine kulturanthropologische Skizze -- Didaktische Perspektiven -- Fazit.

Mit diesem Buch legt der Autor den Entwurf einer symboltheoretischen und erfahrungsorientierten Fundierung des Inklusionsdiskurses sensu Cassirer vor. Vor dem Hintergrund der Annahme, dass sich der Inklusionsdiskurs sowohl in der Behindertenpädagogik als auch in der allgemeinen Erziehungswissenschaft durch ein explizites Theoriedefizit auszeichnet, verfolgt dieser Band das Ziel, eine inklusive schulische Didaktik besser als bisher theoretisch zu legitimieren. Der Inhalt Einleitung • Zum Forschungsstand im Inklusionsdiskurs • Semiotische und bildungstheoretische Überlegungen – Eine kulturanthropologische Skizze • Didaktische Perspektiven • Fazit Der Autor PD Dr. Martin Giese ist an der Deutschen Blindenstudienanstalt e.V. in Marburg sowie als Privatdozent am Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin tätig.

ISBN: 9783658266028

Standard No.: 10.1007/978-3-658-26602-8doiSubjects--Topical Terms:

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