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Rekonstruktive Erziehungsforschung

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Rekonstruktive Erziehungsforschung/ herausgegeben von Arnd-Michael Nohl.
other author:	Nohl, Arnd-Michael.
Description:	IX, 261 S. 6 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education—Philosophy. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-28126-7
ISBN:	9783658281267

Rekonstruktive Erziehungsforschung
Rekonstruktive Erziehungsforschung[electronic resource] /herausgegeben von Arnd-Michael Nohl. - 1st ed. 2020. - IX, 261 S. 6 Abb.online resource. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;20. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;4.

Erziehung zwischen Sozialisation und Bildung -- (Familien-)Erziehung als reflexive soziale Praxis -- (Wert)Theorie der Erziehung -- Politische Erziehung und Diskursanalyse -- Erziehung aus der Perspektive der Adressierungsanalyse -- Zur Analyse organisationaler Erziehung -- Interaktionspostulate im Erziehungsprozess.

Das Buch rückt Erziehung wieder in den Fokus der Erziehungswissenschaft und macht es der empirisch-rekonstruktiven Forschung zugänglich. Erziehung lässt sich aus verschiedenen Perspektiven untersuchen: von Seiten der Erziehenden wie auch der Erzogenen, und als Interaktion zwischen beiden Seiten, die zudem gesellschaftlich, etwa durch öffentliche Diskurse, kontextuiert ist. Die Beiträge des Bandes zeigen erstmals unterschiedliche, methodologisch fundierte Ansätze und Möglichkeiten auf, Erziehung so in den Griff zu bekommen, dass dieser pädagogische Grundprozess theoretisch gehaltvoll reflektiert und zugleich empirisch rekonstruiert werden kann. Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Der Herausgeber Dr. Arnd-Michael Nohl ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Helmut Schmidt Universität Hamburg.

ISBN: 9783658281267

Standard No.: 10.1007/978-3-658-28126-7doiSubjects--Topical Terms:

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Education—Philosophy.

LC Class. No.: LC8-6691

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Rekonstruktive Erziehungsforschung
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