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Clinical Reasoning in der Pädiatrie,...
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Leschnik, Andreas.
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie = Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie/ von Andreas Leschnik.
Reminder of title:
Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
Author:
Leschnik, Andreas.
Description:
VII, 45 S. 19 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Occupational therapy. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31124-7
ISBN:
9783658311247
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie = Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
Leschnik, Andreas.
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie
Fallbeispiel Aufmerksamkeit /[electronic resource] :von Andreas Leschnik. - 1st ed. 2020. - VII, 45 S. 19 Abb.online resource. - essentials,2197-6708. - essentials,.
Einleitung -- Clinical Reasoning bei Kindern unter Einbezug von Modellen anhand eines Fallbeispiel -- Anhangsverzeichnis -- Literatur.
Anhand eines Fallbeispiels soll in diesem Buch aufgezeigt werden, wann und in welcher Reihenfolge verschiedene Modelle im Prozess der therapeutischen Diagnosestellung eingesetzt werden können. Der Inhalt Ein Fallbeispiel zum Thema Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter Der praktische Einsatz von Modellen und Formularen zum Erstellen einer therapeutischen Diagnose anhand des Fallbeispiels Kritische Beobachtungshinweise beim Erstellen einer therapeutischen Diagnose Die Zielgruppen Therapeuten, Pädagogen Der Autor Andreas Leschnik, zurzeit im Studium zum Master of Evaluation, Diplom-Ergotherapeut, hat 22 Jahre Berufserfahrung und ist freiberuflicher Dozent und Buchautor.
ISBN: 9783658311247
Standard No.: 10.1007/978-3-658-31124-7doiSubjects--Topical Terms:
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Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie = Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
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Anhand eines Fallbeispiels soll in diesem Buch aufgezeigt werden, wann und in welcher Reihenfolge verschiedene Modelle im Prozess der therapeutischen Diagnosestellung eingesetzt werden können. Der Inhalt Ein Fallbeispiel zum Thema Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter Der praktische Einsatz von Modellen und Formularen zum Erstellen einer therapeutischen Diagnose anhand des Fallbeispiels Kritische Beobachtungshinweise beim Erstellen einer therapeutischen Diagnose Die Zielgruppen Therapeuten, Pädagogen Der Autor Andreas Leschnik, zurzeit im Studium zum Master of Evaluation, Diplom-Ergotherapeut, hat 22 Jahre Berufserfahrung und ist freiberuflicher Dozent und Buchautor.
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