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Klassiker der Hochschuldidaktik? = K...
~
Tremp, Peter.
Klassiker der Hochschuldidaktik? = Kartografie einer Landschaft /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Klassiker der Hochschuldidaktik?/ herausgegeben von Peter Tremp, Balthasar Eugster.
Reminder of title:
Kartografie einer Landschaft /
other author:
Tremp, Peter.
Description:
X, 304 S. 4 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Higher education. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28124-3
ISBN:
9783658281243
Klassiker der Hochschuldidaktik? = Kartografie einer Landschaft /
Klassiker der Hochschuldidaktik?
Kartografie einer Landschaft /[electronic resource] :herausgegeben von Peter Tremp, Balthasar Eugster. - 1st ed. 2020. - X, 304 S. 4 Abb.online resource. - Doing Higher Education,2524-6380. - Doing Higher Education,.
Klassiker: Funktion und Kriterien des Auswahl -- Hochschuldidaktik im Kontext: Aristoteles und das Modell einer Grundrisswissenschaft -- John Dewey und der Pragmatismus -- Gaston Bacheland und die historische Epistemologie -- Hochschuldidaktik erschließen: Scholarship reconsidered -- Teaching for Quality Learning.
Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation. Der Inhalt • Weshalb Klassiker? • Anregungen aus verwandten Disziplinen • Erkundungen im hochschuldidaktischen Gelände Die Herausgeber Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.
ISBN: 9783658281243
Standard No.: 10.1007/978-3-658-28124-3doiSubjects--Topical Terms:
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Klassiker: Funktion und Kriterien des Auswahl -- Hochschuldidaktik im Kontext: Aristoteles und das Modell einer Grundrisswissenschaft -- John Dewey und der Pragmatismus -- Gaston Bacheland und die historische Epistemologie -- Hochschuldidaktik erschließen: Scholarship reconsidered -- Teaching for Quality Learning.
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Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation. Der Inhalt • Weshalb Klassiker? • Anregungen aus verwandten Disziplinen • Erkundungen im hochschuldidaktischen Gelände Die Herausgeber Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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